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党纪学习教育学习体会

2024-12-16 华博范文网

  学习教育要“即学、即悟、即行”

  学习教育是加强个人修养的重要方式,是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言,学习教育就是一个汲取“新力量”,转换“新能力”的过程。当前,全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育,要如何确保“学之有效”,这是各级领导干部需要着重考虑的问题。要着力破解“文章念一念,笔记抄一抄”的传统学习方式,不断创新“学悟知行”的新型学习模式,在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招,不断推动学习教育走深走实、入脑入心,从而达到“内化于心,外化于行”之效。

  即学,要处理“学什么,怎么学”的问题,从而达到“方向正,思路清”之效。“学什么,怎么学”,这是看似简单明了又通俗易懂的问题,但正是这样一个简单而通透的问题,让许多人都忽略了它的“存在感”,丢了学习教育的实际意义。学什么?就是“查漏补缺”“固本培元”;怎么学?就是“从书本学、从实践学”。因此,党员干部要准确把握学习教育的重大意义,牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会,原原本本学、扎扎实实学,对照自身学、联系实际学,切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么,干什么学什么”的原则,采取一学就知的方法、一读就懂的内容,将学习教育厚植入脑、深植于心,从而做到“即学即知,即学即改”。

  即悟,要解决“悟其理,明其道”的问题,从而达到“思想清,认识明”之效。学习的目的在于理解,理解的关键在于领悟。党员干部在学习过程中,不仅要掌握知识,更要深刻领会精神实质,真正做到“悟其理,明其道”。这不仅要求我们在学习中多思考、多分析,还要善于总结经验教训,结合工作实际,寻找差距,明确方向。要通过学习,不断提高自身的政治站位,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。只有这样,才能在复杂多变的形势下保持清醒头脑,坚定正确方向,确保各项工作始终沿着正确的道路前进。同时,要注重理论与实践相结合,避免“纸上谈兵”,确保学习成果能够转化为实际工作中的行动力,真正实现学以致用。

  即行,要落实“行得实,做得好”的问题,从而达到“行动快,效果显”之效。学习的目的在于应用,应用的关键在于行动。党员干部在学习教育过程中,不仅要注重理论的学习,更要注重实践的检验。要将学习成果转化为实际行动,积极投身到各项工作中去,以实际行动践行所学。特别是在面对困难和挑战时,要敢于担当、勇于作为,用实际行动展现党员的先锋模范作用。要通过具体的行动,解决实际问题,推动工作取得实效。同时,要注重总结经验,及时调整改进,不断提升工作的质量和效率。只有这样,才能真正将学习教育的成果转化为推动工作发展的强大动力,实现学习与实践的良性互动,形成“学—思—行”的闭环,确保学习教育取得实实在在的效果。

  在新时代背景下,学习教育的重要性更加凸显。党员干部要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,将其作为学习教育的核心内容,贯穿学习教育的全过程。要通过学习,不断提高自身的政治理论水平,增强政治敏锐性和鉴别力,确保在任何时候任何情况下都能保持政治定力,坚定不移地走中国特色社会主义道路。同时,要紧密结合工作实际,将学习成果转化为推动改革发展的具体举措,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

  为此,各级党组织要高度重视学习教育工作,切实加强组织领导,精心制定学习计划,创新学习方式方法,确保学习教育取得实效。要建立健全学习教育长效机制,将学习教育纳入日常管理,形成长效机制,确保学习教育常态化、制度化。要注重分类指导,针对不同层次、不同领域的党员干部,制定个性化学习方案,确保学习教育的针对性和实效性。要强化考核评价,将学习教育情况纳入干部考核评价体系,作为评先评优的重要依据,激发广大党员干部的学习热情和积极性。要充分利用现代信息技术手段,拓展学习渠道,丰富学习资源,提高学习效率,确保学习教育覆盖面广、参与度高、效果显著。

  总之,学习教育是一项长期而艰巨的任务,需要全体党员干部共同努力,持续发力。只有将“即学、即悟、即行”贯穿始终,才能确保学习教育取得实实在在的效果,为推动党和国家事业发展提供坚强的思想保证和智力支持。让我们以更加饱满的热情、更加务实的态度,投入到学习教育中去,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。



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