按照工作要求，现将xx学校党支部202x年抓党建述职述廉情况汇报如下：
一、提站位，筑牢战斗堡垒根基
在工作中实践中，我们xx学校高度重视党建工作，提高站位，筑牢党建战斗堡垒根基。
（一）强化知行合一。作为基层学区党委书记，我一贯坚持率先垂范，知行合一，不断增强创新意识，充分发挥“班长”带头作用，知责于心，担责于身，履责于行，真抓实干，在干事创业中发挥先锋模范作用。始终坚持把党的政治建设摆在首位，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻党中央决策部署，确保党的路线方针政策在学校各项工作中得到全面落实。通过定期组织专题学习会、研讨会等形式，不断深化对党的理论知识的理解和把握，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，切实提高自身思想政治素质和业务能力水平，为学校发展提供坚强的政治保障。
（二）强化深学力行。推动党史学习教育全面展开，召开了党史学习教育动员部署会，党史学习教育动员会。在学习教育活动中，召开党史学习教育工作推进会x次，引领各学校开展党史学习教育进校园、进课堂活动。xx月xx日下午召开了xx学校教体系统党的十九届六中全会精神宣讲报告会；xx学校开展党务工作者培训x次，有效提升了党务工作者能力。通过组织全体党员干部深入学习了党的百年奋斗历程，深刻领会了党在不同历史时期所取得的伟大成就，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。同时，结合学校实际，围绕立德树人根本任务，积极探索将党史学习教育与思政课程建设相结合的有效途径，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
（三）强化党建引领。xx学校紧紧围绕教育教学中心，充分发挥党建引领作用。通过开展“我是党员我带头”“争创教学先锋岗”等活动，涌现出一批爱岗敬业、扎实奉献、开拓创新、成绩优异的先进单位和优秀个人。202x年x月，xx学校党支部委员会被中共菏泽市委教育工委授予“xx教育系统先进基层党组织”“市级红心向党示范校”。202x年，还培养预备党员xx人，发展入党积极分子xx人。这些成绩的取得，离不开全体党员教师的共同努力和支持。我们将继续坚持以党建促发展的工作思路，不断创新党建工作方式方法，努力打造一支忠诚干净担当的高素质党员队伍，为推动学校高质量发展提供坚强组织保证。
（四）强化育人特色。xx学校充分利用“清明节”“五一劳动节”“七一建党节”等时间节点，积极组织开展颂党恩歌咏比赛“童心向党”手抄报、读红色书籍讲红色故事演讲比赛等活动,抒发爱党爱国情怀、传承红色基因；各学校还依托“学习强国”“灯塔党建在线”等平台录制了“我和我的支部”，开展了庆祝中国共产党成立100周年系列活动。通过一系列丰富多彩的主题教育活动，不仅激发了广大师生的爱国热情，也促进了学生德智体美劳全面发展，为培养社会主义事业建设者和接班人奠定了坚实基础。
二、查不足，对标存在问题
（一）“三会一课”形式单一。抓学校党员教师的思想政治教育和业务培训工作还不够深入，存在重形式轻实效的现象。“三会一课”制度落实不到位，缺乏创新性和吸引力，导致部分党员教师参与度不高，影响了党建工作的整体效果。针对这一问题，我们将在今后的工作中注重改进和创新，通过丰富活动内容、创新活动形式等方式，增强“三会一课”的针对性和实效性，真正让每一名党员教师都能从中受益，不断提高党员教师的思想政治素质和业务能力。
（二）党员教师先锋模范作用发挥不够充分。尽管我们在推动党员教师发挥先锋模范作用方面做了一些工作，但与新时代的要求相比还有一定差距。部分党员教师在日常工作中缺乏主动性、创造性，未能充分发挥其应有的带头作用。为此，我们将进一步加强党员教师队伍建设，建立健全激励机制，鼓励和支持党员教师在教育教学改革、科研创新等方面勇挑重担、敢于突破，争当表率，带动全校教职工共同进步。
（三）党建工作与教育教学融合度不高。虽然我们强调了党建工作的重要性，并采取了一系列措施加以推进，但在实际操作过程中，仍存在党建工作与教育教学工作“两张皮”的现象。部分党员教师对如何将党建工作融入到教育教学中去认识不足、办法不多，导致党建工作难以真正落地生根。对此，我们将加大工作力度，积极探索党建工作与教育教学深度融合的新路径，努力实现两者相互促进、共同发展。
三、明方向，谋划下步工作
面对新形势新任务新要求，我们将坚定不移地贯彻落实上级党委关于加强基层党建工作的各项部署，紧密结合学校实际，明确目标、突出重点、补齐短板，扎实推进党建工作再上新台阶。
（一）加强理论武装，提升政治素养。继续深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持把党的政治建设放在首位，严守政治纪律和政治规矩，确保全体党员教师始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过举办专题讲座、开展主题研讨等方式，不断提升党员教师的政治理论水平和思想觉悟，为做好各项工作奠定坚实的思想基础。
（二）优化组织设置，激发组织活力。根据学校发展需要，及时调整优化党组织设置，确保党组织覆盖到每一个年级组、教研组，真正做到哪里有党员，哪里就有党的组织。加强对党支部书记和委员的教育培训，提高其履职尽责的能力和水平。严格落实“三会一课”、民主生活会等党内生活制度，增强党内生活的严肃性、规范性和实效性。积极开展创先争优活动，选树一批先进典型，营造比学赶超的良好氛围，激发全体党员教师的工作热情和创造活力。
（三）深化改革创新，增强服务能力。围绕立德树人根本任务，深入推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。充分发挥党员教师的先锋模范作用，鼓励和支持他们在课程建设、课堂教学、科研创新等方面大胆探索、勇于实践，努力形成更多可复制可推广的经验做法。加强与社区、企业等单位的合作交流，拓展服务领域，丰富服务内容，不断提升学校的社会影响力和服务能力。
（四）强化作风建设，树立良好形象。认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒正风肃纪，坚决纠正“四风”问题，特别是形式主义、官僚主义新表现。加大对违反师德师风行为的查处力度，维护良好的教育生态。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导全体党员教师牢记宗旨、坚守初心，始终保持共产党人的政治本色。通过设立意见箱、开展问卷调查等形式，广泛听取师生和社会各界的意见建议，及时改进工作中的不足之处，不断提升群众满意度。
总之，在新的一年里，我们将以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风，奋力开创学校党建工作新局面，为实现学校高质量发展作出新的更大贡献。
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