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在2024年全省中小学校党组织领导的校长负责制改革工作推进会上的发言

2024-12-16 华博范文网

  在202x年全省中小学校党组织领导的校长负责制改革工作推进会上的发言

  尊敬的各位领导,同志们:

  近年来,XX市围绕做好公办中小学校党组织领导的校长负责制改革“后半篇”文章,在完成组织架构和人事配置改革基础上,进一步强化党建引领,优化组织体系和运行机制,把党的全面领导政治优势转化为推动学校高质量发展的强劲动能。现将有关工作进展情况汇报如下:

  旗帜鲜明加强政治建设。XX市坚持把政治标准和政治要求贯穿建立中小学校党组织领导的校长负责制始终,以改革深化党的全面领导。筑牢政治根基。始终把党的政治建设摆在首位,固化“第一议题”制度,充分总结运用主题教育中形成的有效做法,高标准高质量开展教育系统党纪学习教育;严格情况报告制度,推动学校领导班子成员在民主生活会、述职评议、年度工作总结中报告推进中小学校党建工作情况。深化思政教育。深入开展社会主义核心价值观教育,成立XX市大中小学思政教育一体化研究中心,把弘扬革命传统、传承红色基因融入教育教学,成立教育系统宣讲团,赴17所学校宣讲阐释党的创新理论;推动“东坡文化进校园”,开展“诵东坡爱XX”诗词大会主题活动,各校师生累计参与23万人次。加强辅导培训。印发《XX市中小学校党组织党员干部教师培训工作实施方案》,有计划、分层次开展党员教师培训,确保每一位党员教师都能深刻理解和践行党的教育方针,不断提升党员教师的政治素养和业务能力。

  在强化党建引领的同时,XX市还注重构建科学合理的组织体系和运行机制,确保党组织领导下的校长负责制能够有效落实。一是完善组织架构。按照“精简高效、职责明确”的原则,调整优化学校党组织和行政管理机构设置,确保党组织在决策中的核心地位得到充分体现。二是健全工作机制。建立党组织领导下的校长办公会议制度,明确议事规则和决策程序,确保重大事项由党组织集体研究决定,同时赋予校长在日常教育教学管理中的充分自主权,实现党组织领导与校长负责的有效结合。三是强化考核评价。制定《XX市中小学校党组织和校长履职评价办法》,从政治建设、组织建设、队伍建设、教育教学质量等方面进行全面考核,确保党组织领导下的校长负责制落地生根、开花结果。

  为了确保改革取得实效,XX市还采取了一系列创新举措,不断激发学校发展的内生动力。一是实施“党建+”工程。将党建工作与教育教学、师德师风建设、校园文化建设等深度融合,形成“党建+德育”“党建+教学”“党建+科研”等模式,推动党建工作与学校中心工作同频共振。二是推进智慧校园建设。利用现代信息技术手段,搭建党建信息化平台,实现党建工作的数字化、智能化管理,提升党建工作效率和水平。三是加强家校社协同育人。建立健全家校社协同育人机制,通过家长委员会、社区共建等方式,凝聚各方力量,共同促进学生全面发展。四是强化典型示范引领。评选表彰一批党建工作先进集体和个人,树立标杆、推广经验,营造比学赶超的良好氛围。

  在推进改革的过程中,XX市始终坚持以人民为中心的发展思想,聚焦解决人民群众关心的热点难点问题,努力办好人民满意的教育。一是加大教育投入。持续增加教育经费投入,改善办学条件,优化资源配置,确保每一所学校都能提供优质的教育资源。二是深化课程改革。以立德树人为根本任务,深入推进课程改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,全面提升学生的综合素质。三是加强师资队伍建设。实施名师名校长培养工程,加大对优秀教师的引进和培养力度,提高教师队伍的整体素质。四是关爱特殊群体。关注农村留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体,确保他们享有公平而有质量的教育。

  展望未来,XX市将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移地推进中小学校党组织领导的校长负责制改革,以更加坚定的信心、更加务实的举措、更加扎实的作风,努力开创教育事业发展的新局面。一是进一步巩固和拓展改革成果。不断完善党组织领导下的校长负责制,确保改革的各项措施落到实处、见到实效。二是全面提升教育教学质量。围绕立德树人根本任务,深化教育教学改革,不断提高教育教学质量,培养更多德才兼备的社会主义建设者和接班人。三是着力破解发展难题。针对教育发展中存在的不平衡不充分问题,精准施策、靶向发力,推动城乡教育一体化发展,努力让每一个孩子都能享受到优质教育。四是持续加强党风廉政建设。严格落实全面从严治党要求,加强教育系统党风廉政建设和反腐败斗争,营造风清气正的教育生态。

  总之,XX市将以此次全省中小学校党组织领导的校长负责制改革工作推进会为契机,进一步统一思想、凝聚共识,以实际行动践行党的教育方针,为实现教育现代化、建设教育强国作出新的更大贡献。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,锐意进取、奋发有为,为办好人民满意的教育而不懈奋斗!

  谢谢大家!



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