大思政课建设情况的调研报告

　　关于大思政课建设情况的调研报告

　　202x年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。随后，教育部、中央宣传部等部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，教育部发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，要求各省组建大中小学思政课一体化共同体，其中X省以X师范大学作为牵头高校，14所大中小学为成员单位。202x年6月，省教育工委、省教育厅发布《关于推进大中小学思政课一体化推进的实施意见》，为X省打造示范金课、创新推动大中小学思政课一体化提出了具体要求。X省政研会深入省内大中小学就思政课一体化建设情况开展调研，总结经验做法、深刻剖析问题，力图找出推进X省大中小学思政课一体化建设的钥匙。

　　一、经验做法

　　加强顶层设计，推动思政课程改革

　　X省在201x年设计并制定了党政领导干部讲思政课常态化机制。截至目前，省领导到高校听思政课、讲思政课、作宣讲报告共57场次。落实落细高校党委书记校长抓思政课机制，各高校成立“三进”工作领导小组和思想政治理论课建设工作领导小组，书记、校长带头听思政课，多主题、多形式讲思政课，通过顶层带动、全面推进，逐步形成大中小学各级领导带头讲思政课的良好氛围，为推动大中小学思政课一体化建设打下制度基础。

　　构建多方联动机制，形成合力

　　为了确保大中小学思政课一体化建设的有效推进，X省建立了由教育部门、宣传部门、高校和中小学组成的多方联动机制。通过定期召开联席会议，协调各方资源，解决......

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