x市学前教育“入园难”、“入园贵”问题情况报告

　　x市学前教育“入园难”、“入园贵”问题情况报告

　　根据市委工作部署，我就学前教育“入园难”、“入园贵”情况深入相关单位及多地实地调研。尽管我市在学前教育方面做出了很大努力，也取得了较大的成绩，但在普惠性学前教育的优质发展上依然存在不平衡、不充分的现象，市县城区人口集中区域“入公办园难、入民办园贵”现象较为突出，具体问题如下：

　　一、“入园难”、“入园贵”基本表现

　　学前教育资金投入不足

　　各级政府对学前教育重视不够，对“幼有所育”的理解不全面，导致学前教育滞后发展，虽然财政投入每年都有增加，但与义务教育相比明显偏低。例如，在20xx年至20xx年期间，教育总投入为Xxx亿元，其中学前教育共投入Xxx亿元，占比仅为7.79%，这其中包括人头经费与项目建设资金。这一比例远远低于其他教育阶段的资金投入，反映出学前教育在财政分配中的弱势地位。

　　此外，由于历史欠账多，许多老旧幼儿园设施陈旧，无法满足现代教育的需求。一些农村地区和偏远地区的幼儿园甚至缺乏基本的教学设备和安全设施，严重影响了学前教育的质量。因此，要从根本上解决“入园难”、“入园贵”的问题，必须加大对学前教育的资金投入，确保其与义务教育和其他教育阶段同步发展。

　　2. 公办园幼儿在园率不高

　　我市公办园在园幼儿数在20xx年的占比为Xxx%，距离今年设定的Xxx%的目标还有较大差距。公办园建设进度缓慢是造成这一问题的主要原因。例如，今年计划建设的市区Xxx所公办幼儿园大部分都未完工，甚至未开工，导致没有新增幼教学位。这不仅影响了幼儿的入园机......

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