三点”发力，跑出学前教育高质量发展加速度
——学前教育专业发展报告
安徽省六安市叶集区史河街道中心学校 王卫华
人生百年，始于幼学。学前教育是终身教育的开端，办好学前教育，实现幼有所育、幼有优育，关系儿童健康成长、关系教育事业的未来。近年来，史河街道中心学校幼儿园紧紧围绕全区教育高质量发展的新要求，在硬件投入、软件提升上下功夫，办园条件逐步改善，保教质量不断提升，得到了社会的普遍认可。
一、找准关键点，苦练内功强本领
教师是学校的办学之本、立校之本，是学校可持续发展的基石。推进幼儿园高质量发展，必须要打造一支高素质的师资队伍。我园高度重视教师能力的培养，多措并举，帮助教师快速成长。一是以学习为载体，开阔教师眼界。积极创造学习机会与名师名园对话，组织观看经验分享10余场次、组织教师到示范园现场参观20余次，邀请金山区优秀园长及骨干教师到我园指导建议1场次，通过线上学习、实地观摩、邀请名教师名园长到园指导等方式，不断提升教师的理论水平。二是以教研为途径，提升教师能力。常态化开展园本教研、实施青蓝工程，与上海市金山区罗星幼儿园结对共建，精心为教师搭建教师成长、成才的平台，大力推进教师积极向上、不断成长的良好氛围。三是以问题为导向，解决教师困惑。定期以问题为抓手开展研讨活动，通过个案分析、研讨、头脑风暴等方式，聚焦教学中遇到的真问题，撰写教学反思与案例分析，促进教师在解决问题的过程中成长。
二、抓住着力点，优化环境促发展
良好的办园环境是学前教育高质量发展的基础。为此，我园从硬件建设和软件提升两方面入手，全面提升办园条件。一方面，加大资金投入，改善硬件设施。近年来，我园累计投入资金200余万元，用于更新教学设备、改造教室环境、增设户外活动区域等，确保幼儿在一个安全、舒适、富有童趣的环境中学习和生活。另一方面，注重文化建设，营造育人氛围。我园以“快乐成长，幸福童年”为主题，构建了丰富多彩的校园文化体系，通过设置主题墙、举办各类节日活动、开展亲子互动游戏等，让幼儿在参与中感受快乐、体验成长。同时，我们还加强了家园共育，通过定期召开家长会、开展家庭教育讲座、建立家长志愿者团队等形式，增强家长的教育意识，形成家校合力，共同促进幼儿全面发展。
三、突出亮点，创新模式求突破
在推进学前教育高质量发展的过程中，我园积极探索创新，努力在课程建设、教学方法等方面寻求突破。一是构建特色课程体系。结合地方文化和幼儿兴趣，开发了一系列具有地方特色的课程，如“家乡文化探索”“自然生态观察”“传统艺术体验”等，既丰富了幼儿的学习内容，又激发了他们的学习兴趣。二是推行游戏化教学。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，我们将游戏作为幼儿学习的主要方式，设计了多种符合幼儿年龄特点的游戏活动，让幼儿在游戏中学习知识、发展能力。三是注重个性化教育。尊重每个幼儿的个体差异，实施分层教学，为不同水平的幼儿提供适宜的学习支持，确保每个孩子都能在原有基础上获得最大发展。四是加强信息技术应用。利用多媒体教学资源、智能化管理平台等现代信息技术手段，提高教育教学效率，拓宽幼儿视野，增强教学效果。
四、聚焦重点，强化保障固根基
为确保学前教育高质量发展的各项措施落到实处，我园从制度建设、队伍建设、资金保障等方面入手，建立健全长效机制。一是完善制度体系。制定了《史河街道中心学校幼儿园发展规划》《教师专业发展计划》《幼儿成长评价方案》等一系列规章制度，明确了发展目标、工作重点和具体措施，为幼儿园的持续健康发展提供了制度保障。二是加强队伍建设。除了重视教师的专业发展外，我们还注重后勤人员、保育员等非教学岗位人员的培训，通过定期组织业务培训、技能竞赛等活动，提高全体教职工的服务意识和专业素养。三是加大资金投入。积极争取上级财政支持，多方筹集资金，确保学前教育经费的稳定增长，为改善办园条件、提高保教质量提供了坚实的物质基础。四是健全监督机制。建立健全内部审计、财务公开、家长监督等制度，确保资金使用的透明度和规范性，维护广大师生和家长的合法权益。
总之，学前教育是关乎国家未来和民族希望的基础性工程。史河街道中心学校幼儿园将继续以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，秉持“一切为了孩子”的宗旨，以更高的标准、更实的举措，推动学前教育高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
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