人教版一年级上英语教学计划

人教版一年级上英语教学计划

　　一、学生情况分析：

　　一年级小朋友刚接触英语，学兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学惯初步养成，但由于年龄特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生良好的学惯，训练学生的听说能力。

　　一年级共有两个班级，一班有40人，二班有39人。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学英语，对英语学没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学英语的语境。

　　二、教材分析

　　本教材不管是在内容上还是在方向上都有了很大的改革。从内容上，本教材的内容更加丰富，也更加贴近学生的生活，更符合实际的生活。从方向上，本教材没有死板的要求学生认读，而是更加倾向于对学生英语学兴趣的培养，形成良好的英语学惯，培养学生的英语语感。

　　本套教材共分六个单元，六个主题。考虑到学生刚刚开始学英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：用英语打招呼、问好等；听、说、认、读关于玩具、身体部位、水果和颜色等单词，能在真实的语境中运用等。

　　三、教学目标和要求

　　1、培养学生对学英语的兴趣。

　　2、能听说认读所学词汇，能演唱所学英语歌谣。

　　3、能模仿录音，标准规范自己的语音音调。

　　4、能在图片、情景等非语言提示下的帮助下，能听懂简单的话语和录音材料。

　　5、能运用所学的日常交际用语简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

　　四、教学内容

　　Starter

　　Unit1 School

　　Unit2 Face

　　Unit3 Animals

　　Unit4 Numbers

　　Unit5 Colours

　　Unit6 Fruita

　　五、教学措施

　　1、注意用英语作为课堂教学工具，使学生能够惯于在情境中，从老师的表情、手势辅导中去领会意思，理解内容，提高听力和理解能力。

　　2、优化教学方法和手段，建立符合生活实际的教学情境，设计丰富多彩的教学活动，让学生在快乐中学，并且能够在学中运用新内容。这样能够培养学生的学兴趣，从而保证英语学的可持续性。

　　3、采用合作学法。让学生之间在共同交流学的同时开展小

　　组竞赛，激发他们对学的热情以及竞争意识。

　　4、设计个性化、开放性作业，培养学生的听说认读能力以及综合能力。