说课稿万能模板

　　说课稿模板（一）：

　　《》的说课稿

　　各位评委老师：

　　大家好！我是，这天我说课的题目是《》，所选用的教材为人教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。

　　一、教材分析

　　1、教材的地位和作用

　　2、教学目标分析

　　1.认知目标：（了解、理解、熟记、初步掌握、会运用，对进行等）；

　　2.技能目标：透过的学习，培养学生观察分析、类比归纳的探究潜力，加深对函数与防城、数形结合、从特殊到一般、类比与转化、分类讨论等数学思想的认识。

　　3.情感目标：透过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的合理性和严谨性，使学生养成用心思考，独立思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作精神。

　　3、教学重难点

　　本着课程标准，在充分理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点、难点：

　　教学重点：

　　教学难点：

　　下面，为了讲清重点难点，使学生能到达本节课的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

　　二、教法分析

　　数学是一门培养人的思维，发展人思维的重要学科。

　　教学方式的改变时新课标改革的目标，新课标把过去单纯的老师讲，学生理解的教学方式，变为师生互动式教学。

　　另外，在教学过程中，我采用多媒体辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。

　　三、学法分析

　　从心理特征来说，初中阶段是智力发展的关键年龄段，学生思维潜力，观察潜力和想象潜力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，期望得到老......