课讲稿2023专题课
同志们：
开展主题教育是中国一以贯之的光荣传统和传家宝，是中国开展自我革命的必然举措，也是中国赢得历史主动的重要经验。当前，民族复兴和强国建设是新征程上的重要使命，但在前进道路上各种不确定、难以预料的风险挑战仍然存在，会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，因而迫切需要以的创新理论成果武装全、凝聚力量。2023年3月30日，局召开会议，决定从2023年4月开始，自上而下分两批在全开展学贯彻主题教育。2023年4月3日，出席学贯彻主题教育工作会议并发表重要讲话，强调了此次内主题教育的重要意义、总要求、根本任务、具体目标、学路径等，为深入开展学贯彻主题教育指明了方向、提供了行动遵循。下面，我讲几点意见，与同志们共同交流。
一、深刻认识新征程上开展主题教育的重大意义
2023年是全面贯彻落实的精神的开局之年。开局之年以开展内主题教育开篇，意义重大。指出：“我们要以这次主题教育为契机，加强的创新理论武装，不断提高全马克思主义水平，不断提高的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力。”这一重要论断为开展此次主题教育提供了行动遵循。因此，有必要从价值之维全面理解和深刻把握开展此次主题教育的重要意义。
（一）对于统一全思想有着重要意义
“拥有马克思主义科学理论指导是我们坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”回顾百年来的光辉历程，中国之所以带领中华民族实现从“东亚病夫”到站起来的伟大跨越，实现从一穷二白到富起来的伟大跨越，迎来从富起来到强起来的伟大跨越，引领中华民族迈向伟大复兴的历史进程，其根本原因在于中国始终坚持和发展马克思主义，始终以科学理论武装全，以科学理论统一全思想。
中国是善于科学运用理论武装和进行理论创新的马克思主义政。如果没有科学的理论武装，理论创新也就失去了意义；创新发展的马克思主义理论只有武装全，才能在中国大地生根发芽。理论武装之所以重要，是因为它能引导中国成为思想统一、目标一致、步调一致、踔厉奋发的坚定领导力量；是因为它能引导中国牢牢把握科学的世界观和方法论，站稳人民立场，胸怀“国之大者”，把握历史规律、增强历史自信和掌握历史主动。可以说，“加强理论武装是管根本、保方向的基础工作”。续写经济快速发展和社会长期稳定的新篇章，必须加强的理论武装。是新时代的最新创新理论成果，是守正创新的当代中国马克思主义，是和国家事业发展的根本指引。新时代新征程，尤其面对错综复杂的国际形势，不稳定不确定因素增加，必须用的最新创新理论成果武装全、教育全，凝聚全共识，不断增进广大员、干部对的最新创新理论成果的认同、思想认同和理论认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，并在实践中转化为带头做到“两个维护”的自觉行动，确保始终是全国人民的坚强领导核心。
（二）对于解决内存在的突出问题有着重要意义
矛盾是事物发展的根本动力，问题是矛盾运动变化的表现形式。发现问题、直面问题、分析问题、解决问题是推动事物发展之道。开展内主题教育是的思想建设的重要组成部分，有利于提高全的思想水平和觉悟，也是解决内存在的突出问题的重要途径。新时代的十年，以同志为核心的带领全开展了的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、史学教育等内主题教育，这是中国检视自身、刮骨疗毒的历史见证，是中国坚持自我革命、不断推进全面从严治的生动实践，为永葆马克思主义政的先进性和纯洁性奠定了坚实的思想基础。“我们的事业越前进、越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多。”在二十届二次全会上用“六个如何始终”高度概括了面临的独有难题，其中就有“如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动”。解决大独有难题成为加强自身建设的重要课题，也是广大员、干部的终身课题。
作为一个具有9600多万员的马克思主义政，中国必须始终牢记“全面从严治永远在路上，的自我革命永远在路上”。开展此次主题教育，就是在准确把握新征程上世情国情情的深刻变化、广泛借鉴一些大老成败兴衰经验的基础上，引导各级组织和广大员、干部坚持问题导向、增强忧患意识，用的最新创新理论成果与各种错误思想作斗争、与削弱的领导的行为作斗争、与破坏的形象的行为作斗争，以斗争精神、斗争意志、斗争行为直面内存在的突出问题，锻造人的钢筋铁骨，巩固的长期执政地位，确保始终不变质、不变色、不变味。
（三）对于始终保持同人民群众血肉联系有着重要意义
“我们来自于人民，的根基和血脉在人民。”马克思、恩格斯早在《神圣家族》中就用现实的具体的人来阐释历史的变化发展，认为“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，批判了费尔巴哈用宗教思想的变迁来阐释历史的变化发展。每一个现实的具体的人都是历史“剧中人”和“剧作者”的辩证统一，都在合目的性和合规律性的基础上创造着自己的历史。中国作为彻底的唯物主义者，是群众史观的坚定信仰者，也是群众路线的坚决执行者。自成立之日起，中国就为挽救人民于水火而进行英勇斗争，与人民同舟共济、休戚与共，赢得了一次又一次伟大胜利。毛泽东同志在《论联合》中强调，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。而反观20世纪80年代的苏东各国，执政削弱乃至违背人民主体地位，损害人民群众的根本利益，最终走上了亡亡国的道路。可以说，是否坚持群众史观、是否坚持群众路线是中国与资产阶级政的本质区别。中国正是看到了人民群众对于立兴强的重要性，始终保持同人民群众的血肉联系。正因如此，中国获得了源源不断的前进动力，自身的执政基础也在为人民谋幸福的实践过程中得到进一步夯实。
在新的历史征程上，必然会遇到种种风险挑战，中国只有团结带领人民并紧紧依靠人民才能化解风险挑战，也只有紧紧依靠人民才能不断推进中国式现代化行稳致远。中国式现代化归根到底是人的现代化，人的现代化也必须由作为社会实践主体的人来推动。开展此次主题教育，就是要教育引导广大员、干部做到恪守宗旨目标、坚持人民至上、坚持群众路线，同时要以主题教育为契机畅通民意、联系民心，解决好人民群众的急难愁盼问题，使主题教育更加深入人心。
（四）对于推动和国家事业发展有着重要意义
力生于团结，事成于奋斗，团结奋斗是中华民族的文化传统和精神禀赋，是实现民族复兴的重要保证。从绵延不绝的中华文化血脉中提炼了独特的文化标识和精神底蕴，是中华文化和中国精神的时代精华。这一思想把包括团结奋斗在内的中国精神内置于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的现实意境中，是中国精神的时代表达。开展此次主题教育，就是要坚持不懈地用引导人、教育人、感召人、团结人，不断激发全体中华儿女特别是广大员、干部干事创业、奋楫前行的精神力量，为中华民族伟大复兴提供不竭的精神支撑、筑牢深厚的文化根基和建立广泛的群众基础，不断推动和国家事业的发展。
中国式现代化是和国家的伟大事业。在的上系统擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，详细阐明了中国式现代化的本质要求、重大原则、战略部署，构筑了系统完备、特色鲜明、意涵丰富的中国式现代化理论体系。可以说，中国式现代化理论是的报告的突出亮点，是的最新创新理论成果之一，是的重要内容。这一理论对中国如何把握社会主义本质、如何实现现代化发展、如何推动世界文明发展等进行了系统回答，开创了科学社会主义在中国发展的新纪元。开展此次主题教育，就是要引导广大员、干部深入学和运用的立场观点方法，在顶层设计与实践探索的统一中沿着中国式现代化道路行稳致远；在战略与策略的统一中把握主动权，制定贴合实际的政策策略；在守正与创新的统一中坚定立场、方向、原则、道路，顺应时代发展，不断开辟创新发展新赛道；在效率与公平的统一中推进全体人民共同富裕；在活力与秩序的统一中确保社会安定有序、社会活力竞相迸发；在自立自强与对外开放的统一中办好自己的事，拓展中国式现代化的发展空间，把从主题教育中激发的精神力量转化为全面推进中国式现代化的物质力量。
二、深刻认识新征程上开展内主题教育的重要目的
开展内主题教育是中国的优良传统，历次内主题教育的经验启示我们：为确保内主题教育取得实效，必须明确主题教育的目标任务，并要求各级组织和广大员、干部对标对表。从和国家大局出发，强调此次主题教育的总要求、根本任务和具体目标，为主题教育指明了方向。因此，有必要从目标之维系统把握开展此次主题教育的相关要求。
（一）深刻把握主题教育的总要求
正确把握实践与认识的辩证关系及其规律是中国开展内主题教育的重要经验。强调此次主题教育的总要求是“学思想、强性、重实践、建新功”。这四个方面的要求既各有侧重，又是一个相互依存、相互联系、相互贯通、相互作用的有机整体，缺一不可。这一总要求继承和弘扬了中国人理论联系实际的优良，具有极强的指导性，既要求人坚持真理性的认识，以学固本，坚守初心、恪守正道，又要求人紧跟实践发展，充分发挥主观能动性，发扬历史主动精神，在真理尺度和价�叨鹊哪谠谝笙驴骨抗ㄉ琛⒚褡甯葱恕⑷嗣裥腋５奈按笫导�
具体而言，学思想，就是要念好人自己的“真经”，即系统学、全面贯彻以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”为主要内容的，深刻领会的创新理论的精髓要义。特别要指出的是，“六个必须坚持”是马克思主义立场观点方法在新时代的继承与发展，为中国治国理政提供了望远镜和显微镜。望远镜，是观察事物的思维工具，只有站位高远、立场坚定，胸怀“国之大者”，才能站在人民的立场和全局的高度上想问题，才能把握和国家事业的重心所在；显微镜，是对待事物的工作方法，只有观察入微，才能保持战略定力，才能抽丝剥茧、条分缕析地对待错综复杂的具体矛盾。可以说，只有察微观远、见微知著，才能抓住事物发展的机遇期，才能正确处理发展道路上的各种问题。强性，就是要自觉运用锻炼提高自己的认识能力，善于从上看问题，锤炼和增强性。性是一个政的生命所系。中国是由科学的革命的世界观所武装起来的马克思主义政，要牢记初心使命、恪守性质宗旨，在实践中不断锤炼，做到坚定理想信念、提高觉悟。可以说，内历次主题教育都是人守心明德、淬炼忠诚的性教育。每一次主题教育都把的初心使命作为教育原点，把明德与忠诚作为教育路径，把不负人民作为教育归宿，以实现小我的个体性与无我的性的有机耦合。重实践与建新功都内在地强调实践第一的观点，缺少实践的主题教育，必然会流于形式，无法真正发挥主题教育的效用。重实践就是要激发所蕴含的强大精神力量，推动员、干部把理论学成果转化为改造客观世界的实践力量，切实推动中国式现代化在中华大地谱写新篇章。建新功是对实践提出高标准高要求，即引导广大员、干部善于从运动变化着的实际出发去把握时代发展中的危与机，提高自己的工作能力和水平，让实践成果由人民共享，也让实践成果经得起历史和人民的检验。
（二）深刻把握主题教育的根本任务
此次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，最终在铸魂、增智、正风、促干方面取得成效。“学思用”与“知信行”体现了实践与认识、认识世界与改造世界、改造主观世界与改造客观世界等之间的辩证关系，也彰显了中国人坚信真理与笃行真理的过程，二者相辅相成、相互作用。可以说，只有坚信真理，实践主体才能自觉运用马克思主义的立场观点方法观察时代变化；只有笃行真理，实践主体才能正确地改变现存事物，打开事物发展新局面。
具体而言，学、思、用是相互联系的三个环节。学理论是基础，思考理论是关键，运用理论是目的，贯通是要求。理论只有经过学思考才能深知与运用。因此，的每一次主题教育都强调学的重要性，从思想教育开始，发扬思想建和理论强的优良传统，着力提高全的理论水平，进而推动工作能力提升。另一方面，知、信、行又是一个相互统一、互相协调的有机系统。“理论武装越彻底，理想信念就越坚实，思想就越敏锐，行动就越自觉。”知是信和行的前提。只有加强理论武装，才能坚信马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行。信是知与行的中间环节。只有坚信马克思主义的真理性、不断增强对的认同、思想认同、理论认同和情感认同，才能从战略高度谋划和国家的事业蓝图，才能从全局高度全面落实和国家的工作要求。行是知、信的落脚点。实践是检验主题教育效果的试金石，只有将知和信转化为切实的行动，才能切实引导广大员、干部恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，推动主题教育外化于行。
（三）深刻把握主题教育的具体目标
具体目标是对总要求的全面系统贯彻，是对根本任务的分解。在强调总要求和根本任务后，又强调了五个方面的具体目标要求，以着力解决广大员、干部在理论学、素质、能力本领、担当作为、工作、洁自律等方面遇到的问题。
具体来讲，包括以下几个方面：一是凝心铸魂铸牢根本。中国因理想而生、因信念而聚，坚定的理想信念是中国人克服一次又一次艰难险阻、风险挑战的精神支柱，是中国人安身立命的根本所在。只有坚定信仰、信念、信心，才能确保中国式现代化道路不偏离正确方向，才能激励中国人踔厉奋发，推动和国家的伟大事�朔缙评恕⒂乱闱靶小６谴噶镀犯袂炕页稀６�忠诚是每一个员的品质。回望新民主主义革命时期，中国为什么没有被敌人打垮，为什么能在重重封锁中突出重围，进而成为执政，靠的就是员的忠诚。广大员、干部只有强化忠诚，才能在新时代新征程上肩负起自己的历史使命，才能勇挑重担。三是实干担当促进发展。实干担当是理想信念、忠诚品格的行动体现，昭彰着中国坚持真理、坚守理想的心路历程，承载着中国人忠诚于马克思主义、忠诚于、忠诚于人民的行动轨迹。在推进中国式现代化的新征程上，实干担当突出表现为用勇于担当的气魄、善于担当的能力真抓实干，为高质量推进中国式现代化贡献自己的力量。四是践行宗旨为民造福。为民造福是中国的担当和最大政绩，永葆中国人的初心使命是开展此次主题教育的应有之义，也是兴强的应然追求。人民是中国执政的最大底气和坚实依托，只有不负人民，不断实现人民对美好生活的向往，中国才能经得起长期执政的考验；只有将人民的急难愁盼问题与主题教育结合起来，才能让此次主题教育取得实际成效。五是洁奉公树立新风。洁奉公是中国的优良，只有洁从政、秉公用权，才能取信于民。百年的史经验启迪我们，纯洁清朗的风是密切群干群关系的助推器；反之，会侵蚀的健康肌体，导致群干群关系紧张甚至恶化，破坏的形象，必然会弱化的感召力和凝聚力。因此，广大员、干部只有坚持洁奉公、弘扬优良，以优良风带动政风、民风、社风、家风向上向善，才能为中国式现代化提供坚强的组织保障和创造风清气正的良好氛围。
可以说，这五项具体目标定位清晰、指向明确，是针对新征程上的中心任务提出来的，充分反映了此次内主题教育的总要求和根本任务，是中国执政规律的重要体现。因此，必须从整体性视角深化理解这五项具体目标，既要看到每一个具体目标的针对性，又要看到每一个具体目标的彼此联系；同时，必须从系统论角度全面看待总要求、根本任务与具体目标的关系，不孤立片面地理解每一项具体内容，要以总要求和根本任务为纲做好教育部署，以具体目标为着力点，不折不扣地推动全真学、真懂、真信、真用，全面贯彻。
三、深刻认识新征程上开展内主题教育的重大任务
实践路径是落实目标任务的重要方式，实践路径的合理与否事关学效果，事关目标任务的落地落实。坚持问题导向与目标导向相统一、坚持系统推进与要素协同是马克思主义世界观和方法论的重要体现。锚定主题教育的目标任务，以解决实际问题和追求实际效果为导向，既讲究系统内部的有序性，强调了此次主题教育的具体手段、每一条实践路径相互衔接，又讲究系统内部的整体性，强调了主题教育的一体化过程、做到整体推进，这为各级组织和广大员、干部扎实开展此次主题教育指明了方式方法。为此，有必要从实践之维系统把握开展此次主题教育的学路径。
（一）强化理论学。思想理论是否具有生命力、穿透力和创新力，取决于它的本质意涵是否符合时代发展和人民群众的需求，取决于其在历史长河中能否成为指导人们认识世界和改造世界的锐利武器。中国是依靠学走向未来的马克思主义政。是当代中国马克思主义，其内容丰富、体系完整、思想深邃，具有内部的逻辑自洽，且扎根中国大地，赓续、汲取了中华传统智慧，创新发展了中华优秀传统文化。新时代的十年实践已经证明，是新时代中国治国理政的规律性认识，是中国人观察时代、解读时代和引领时代的思维工具，是指导强国建设和民族复兴的思想方法和工作方法。因此，一要坚持全面系统学。要全面掌握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”等一系列内容，从整体�盐�的科学体系，避免碎片化、片面化、浅表化学。二要坚持及时跟进学。是不断发展开放的理论体系，要做到常学常新，感悟其在回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问中所展现的真理魅力，不断提升理论素养、觉悟和思想境界。三要坚持联系实际学。理论如果脱离实际，就会成为书本上的语录或者僵死的教条，要反对寻章摘句、空谈立场观点方法，大力弘扬马克思主义学风，自觉做到学而信、学而行、学而用。
（二）深入调查研究。调查研究是中国把握历史规律、历史大势和历史主动的重要法宝。早在新民主主义革命时期，毛泽东同志就以求真务实的科学态度分析中国具体国情，大力开展调查研究，如寻乌调查、兴国调查，为新民主主义革命理论的形成提供了有力的社会科学依据。可以说调查研究是做好各项工作的基础，是正确指导实践的前提。新时代新征程上面临的风险挑战和艰难险阻比以往更加复杂，深层次矛盾也会逐渐凸显，迫切需要通过调查研究全面了解事物的全貌、深入探究事物的本质、精准找到破解路径。因此，在深入开展调查研究时，要紧紧围绕《关于在全大兴调查研究的工作方案》（以下简称《方案》）要求，做到以下几点。一是坚持人民至上。要拜人民为师，了解和尊重人民群众的想法和需求，研究作出符合人民呼声、体现人民利益的决策，将的群众路线切实贯彻到工作的全方面全过程。二是坚持实事求是。要着眼于客观实际的变化，摆脱对原有认识和书本知识的学徒状态，不将他人的经验奉为圭臬，做到始终坚持真理、敢于修正错误，体察实情、科学决策。三是坚持问题导向。问题是时代的呼声，主题教育要奔着问题去，要增强问题意识，结合具体实际，重点围绕《方案》中所涉及的十二个方面的问题展开调研，实现正视问题、发现问题、直面问题、分析问题与解决问题的统一，找准症结所在、激发创新思维、提出精准方案、增强斗争本领，把调研成果转化为推动发展的重要动力。四是坚持系统观念。现实问题的形成因素往往是错综复杂的，修正错误不仅仅是纠正其中某一方面，甚至牵一发而动全身，即某一个要素的变化会影响事物整体的变化。这就决定了调查研究要把握事物联系的客观性和多样性，坚持当前与长远、主要矛盾与次要矛盾、整体与部分的统一，把握每一个问题的特殊性，自觉运用的创新理论解决实际问题。
（三）推动高质量发展。发展是执政兴国的第一要务，是否有效推动高质量发展成为落实主题教育任务和检验主题教育效果的重要指标。理论学是为了指导实践的发展，调查研究是为了服务实践的发展。现阶段，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。没有高质量发展，强国建设和民族复兴就缺少了坚实的物质基础。改革开放以来，中国始终将发展摆在关键位置，坚持以经济建设为中心，以经济发展牵引其他各个方面的发展和改革，以发展促安全，以发展惠民生。因此，通过开展主题教育，要把理论学和调查研究的成果落实到贯彻的精神的行动中去，转化为推动发展的切实行动，防止出现“两张皮”的现象。立足新发展阶段，推动主题教育入脑入心入行、落地落实落细，要坚持以人民为中心的发展思想，紧紧围绕高质量发展的关键任务，以新发展理念引领一体化建设，保障发展的安全性、稳定性和可持续性，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，促进区域、城乡协同发展，实现发展成果由人民共享。同时，发展是过程的集合体，无论是经济的高质量发展，还是中国式现代化的全面推进，都是作为一种过程而存在，都处在运动变化发展之中。这就要求我们在推动发展中既不能亦步亦趋，也不能指望一蹴而就，要以勇于创新的实践行动推动和国家事业发展。
（四）抓好检视整改。检视整改是中国坚持自我革命的生动写照，是中国深化执政规律的重要体现。“只有在革命中才能抛掉自己身上的一切陈旧的肮脏东西，才能胜任重建社会的工作。”中国作为革命性的政，自成立以来就始终坚持自我革命，以刀刃向内、敢于变革的勇气检视问题、整改错误，不断增强自身的生命力和战斗力。勇于自我革命已经成为中国独有的品格和精神基因，检视整改已经内化为管治的制度举措。在新的历史起点上，唯有持续推进自我革命，抓好检视问题、对照整改，中国才能更好地肩负使命任务，以的自我革命引领社会革命，不断推进伟大事业。因此，一要坚持调查研究与检视整改相结合。通过检视整改，及时发现理论学、调查研究及工作中出现的不足，力戒浅尝辄止，确保理论学有收获，让调查研究真正为推动发展服务；通过调查研究，收集主题教育过程中遇到的新问题，做到整改优化、整体推进。二要坚持马上就改与久久为功相统一。对于在理论学和推动发展过程中出现的问题，要及时列出整改清单，一项一项整改，做到有错必改，能改马上改；对于不能马上整改完毕的问题，要坚持常抓不懈，限定整改时限、规定整改要求、确定责任分工，着力解决好顽症痼疾；对于在主题教育中形成的好的做法和经验要及时进行推广，形成管治的创新性认识和规律性总结，推进学贯彻主题教育的常态化长效化制度化。可以说，理论学是基础，调查研究是手段，推动发展是目的，检视整改是重点，这四者相互联系、相互贯通、相互促进，缺一不可。因此，要按照要求，做到不划阶段、不分环节，有机融合、一体推进，从系统论角度把握此次主题教育的时代价值和目标任务，一体推进学贯彻主题教育，把所蕴含的精神伟力转化为坚定理想信念的信仰伟力、坚守初心使命的担当伟力、推进中国式现代化的实践伟力和把握历史主动的创造伟力。
我就讲这么多，谢谢大家！
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