牢牢把握主线扎扎实实抓好理论学专题课讲稿
同志们：
在全深入开展的学贯彻主题教育，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，学理论贯穿始终。这不仅因为坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全、指导实践、推动工作，是我们创造历史、成就辉煌的一条重要经验，更是因为面对当前错综复杂的国内国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，唯有用科学理论武装头脑，方能坚定信仰信念、把握历史主动。作为员干部，学懂马列真经，悟透时代真理，是提升性修养、工作能力的必然要求，更是爱、忧、护、兴的切实行动。借此机会，由我为大家作一堂课报告，与同志们共同交流。
一、聚焦守正创新学理论
开展好主题教育，要把学贯彻的创新理论最新成果的深化、内化、转化作为重中之重，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。集科学性和实践性、原创性和时代性、系统性和开放性于一体，守正创新是其鲜明的理论品格。
一是准确把握贯穿其中的创新基本逻辑。的形成发展体现了严密的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的集成统一。的以来，中国特色社会主义进入新时代，理论创新肩负着引领新时代的历史使命。历史地、必然地接续起我们理论创新的接力棒，坚持马克思主义立场观点方法，坚持科学社会主义基本原则，科学总结世界社会主义经验教训，成为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，这就是其理论逻辑。以同志为核心的在百年奋斗的基础上，面对“两个大局”，着眼新的世情、国情、情，准确把握我国发展新的历史方位，深刻洞察我国社会主要矛盾的新变化，顺应人民对美好生活的新期待，聚焦我国经济社会发展存在的新矛盾新问题，直面我们面临的严峻复杂考验和内存在的突出问题，贯通历史、现在和未来，实现了的指导理论的再一次历史性飞跃。，是全智慧结晶，为这一科学理论作出了关键的原创性贡献，这就是其实践逻辑。源于马克思主义、植根于中华优秀传统文化，是马克思主义的“升级版”和中国传统文化的“精华版”，这就是其历史逻辑。全面准确把握的基本逻辑，对于我们正确学、有效领会这一科学理论的精髓要义至关重要。
二是深刻领会蕴含其中的世界观和方法论。马克思主义理论的科学性和革命性，不仅因为其指出了人类社会最终走向共产主义的必然趋势，更重要的是为无产阶级认识世界、改造世界提供了科学的世界观和方法论。实践告诉我们，中国为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。作为马克思主义中国化时代化的创新理论最新成果，之所以越来越显示出其真理力量，就在于其实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，是“两个结合”的光辉典范；就在于其给予了科学管用的世界观和方法论，是科学解答中国之问、世界之问、时代之问、人民之问的“金钥匙”。的报告作出的“六个必须坚持”的重大论断是“两个结合”的最直接最鲜明的体现，我们既要理解“六个必须坚持”蕴含的理论意蕴，更要从实践中把握“六个必须坚持”内含的人民立场、世界眼光、历史思维、辩证方法。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的的立场观点方法，才能更好领会这一科学理论的精髓要义，切实做到以理论学成果夯实思想根基、推动实践不断进步。
二、着眼完整体系学理论
列宁在《唯物主义和经验批判主义》一文中，将马克思主义理论体系生动地比喻为“一块整钢”。蕴含丰富的道理、学理、哲理，就是这样“一块整钢”。整体把握这一思想的科学体系是学深悟透的重大要求和基本前提，必须做到“对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林”。
一是全面学主要内容。恩格斯指出：“每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”，从和国家长治久安、从社会主义前途命运的高度，精辟阐释了新时代“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”“什么是中国式现代化，怎样实现中国式现代化”“建设什么样的长期执政的马克思主义政、怎样建设长期执政的马克思主义政”等重大时代命题，深刻回答了中国特色社会主义进入新时代我们举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列根本问题，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治治国治军等方方面面，包含了总体目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、战略步骤、外部条件、保证基础等，具有强大的现实解释力和客观改造力。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，标志着我们对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新高度，使我们对实现现代化途径、人类文明发展形态的认知获得新共识，开辟了马克思主义新境界。
二是切实体悟深厚情怀。列宁说过：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”集中反映了从地方区域治理到全全国掌舵的深刻思考和炽热情怀，把握这一科学理论的温度，才能更好体会其广度深度。一是人民情怀。以人民为中心的发展思想贯穿，鲜明体现了以同志为核心的治国理政的根本价值取向，生动诠释了作为人民领袖把人民放在心中最高位置的赤子情怀。为民、忧民、亲民、爱民、敬民、惠民，他的人民情怀在“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的初心使命、“为民造福是最大政绩”的政绩观、“立为公、执政为民”的执政理念、“我将无我，不负人民”的担当风骨中得到充分展现。二是家国情怀。蕴含悠久的中华民族家国文化基因，传承了中国人固有的爱家爱国精神传统。新时代以来，我们以中华民族伟大复兴中国梦引领社会、家庭建设，强调“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代”，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。三是天下情怀。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。中华民族历来讲求民胞物与、协和万邦、天下大同。源远流长的中华优秀传统文化、博大精深的马克思主义思想理论共同涵养了的世界格局、天下情怀。作为大国领袖、大核心，坚定站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，以和为贵、兼收并蓄，顺应时代、勇立潮头，积极推动构建人类命运共同体、建设更加美好的世界，在全世界塑造和展示了以人民之心为心、以天下之利为利，为人类谋进步、为世界谋大同的独有的大国风范、大担当。
三、秉承理想信仰学理论
历史和实践反复证明，一个政有了远大理想和崇高追求，就能经受一次次挫折而又一次次奋起，就会坚强有力、无坚不摧、无往不胜。开展主题教育是一个内心净化、思想除尘、灵魂涤荡的过程，学理论要用心用力用情，把内化为坚定的理想信念、崇高的品格、有力的思想武器，把思想的力量转化为行动的动力。
一是把理论学成果转化为绝对忠诚的品格。理想信念的坚定来自思想理论的坚定，认识真理、掌握真理、信仰真理、捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提。我们不是因利益而结成的政，而是以共同理想信念而组织起来的政。建设坚强的马克思主义执政，首先要从理想信念做起。“衡量干部是否有理想信念，关键看是否对忠诚。”对忠诚是员干部的首要品质，也是坚定信仰的前提。我们要从马克思主义理论渊源、的百年奋斗历程、新时代取得的历史性成就和历史性变革中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。是以同志为主要代表的全体人集体智慧的结晶，是的根本指导思想。维护的根本指导思想，就是维护全的根本利益，就是维护全国人民、中华民族的根本利益。我们要从这个高度崇尚忠诚大德，不断增进对的创新理论的认同、思想认同、理论认同、情感认同，将其体现到对组织的忠诚上、对人民的忠诚上、对的理论和路线方针政策的忠诚上，做到提倡的坚决响应、决定的坚决执行、禁止的坚决不做，以绝对忠诚的实际行动永葆员的先进性、纯洁性，在关键时刻让信得过、靠得住、能放心。
二是把理论学成果转化为改造世界的思想武器。理论的价值在于指导实践。要不�蜒�贯彻引向深入，就需要内化于心、外化于行，坚持学思用贯通、知信行统一。要运用的科学理论优化思想方法，解决思想困惑，检视自身思想和精神状态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，使自己的主观世界更好适应时代需要、发展需要。熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，将其运用到贯彻落实的提出的重大战略部署中去，从实际出发谋划事业和工作，以创造性工作把决策部署落到实处，努力在新的“赶考之路”上考出好成绩。
四、坚持科学态度学理论
恩格斯指出：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”的形成发展过程，本身就是在推进马克思主义中国化时代化中追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。这一科学理论以全新的视野深化对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度。全面学、全面把握、全面落实这一马克思主义中国化时代化最新理论成果，必须坚持“以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理”。
一是运用科学思维方法。强调的六大思维方法，贯穿的方方面面，以科学思维学科学理论，是学理论的应有之义和必然要求。一是战略思维。要观大势、谋大事，始终胸怀国之大者、之大计，善于从高度判断形势，以全局视野谋划发展，更加自觉地在“两个大局”下想问题、作决策、办事情，凡事看长远、算大账，牢牢把握战略主动。二是历史思维。要以史为鉴为师，以历史观察当下、观照未来，自觉从历史中吸取教训、总结经验、启迪智慧，把握历史规律，坚定历史自信，增强历史定力。三是辩证思维。要以联系、发展的基本观点，把握对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律，坚持“两点论”与“重点论”的辩证统一，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，不断提高抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。四是创新思维。要善于学借鉴，突破思维定式、超越常规局限，有效整合原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新优势，努力用新思维、新办法去应对新情况、解决新问题。五是法治思维。要崇尚法治、尊重法律，提升运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，提升科学治理效能。六是底线思维。要居安思危，增强忧患意识，既高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件，凡事从坏处准备、努力争取最好结果，做到处变不惊、应对自如。
二是坚持求真务实学风。学理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学、立足岗位学。指出，“我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句”。这是基于的百年历史的深刻总结，也是对新时代如何运用创新理论最新成果的具体指导。学理论，学的不仅仅是理论的具体字句，而是蕴含其中的“道”与“理”；用理论，用的不是条条框框本本，而是规律思路方法。因此，必须坚持理论联系实际，自觉克服“两张皮”、碎片化、打卡式等不良倾向，不仅入脑入心，更要见言见行，做到知其意、悟其理、守其则、践其行。特别是用好调查研究这个传家宝，不断提升下沉基层的脚力、准确发现问题的眼力、深入思考的脑力、真实反映情况的笔力，把理论学和疏解化解思想堵点、工作难点、群众痛点、社会焦点结合起来，用科学理论破解发展中的难题。在深学笃行中不断涵养马克思主义理论素养，真正把马克思主义看家本领学到手，做到常学常新、常悟常进，整体把握、融会贯通。
我就讲这么多，谢谢大家！
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