把的建设摆在首位专题课讲稿
同志们:
根据第二批主题教育实施方案和统一部署,今天我围绕“把的建设摆在首位”这一主题与大家交流讨论。
“把的建设摆在首位”,是就新时代的建设提出的重大命题。他强调:“的建设是的根本性建设,决定的建设方向和效果。”大力推进的建设新的伟大工程,把我们设得更加坚强有力,首先要求我们旗帜鲜明加强的建设,时刻绷紧讲这根弦。关于加强的建设的重要论述,为的建设工作指明了前进方向。要深刻认识各级机关首先是机关,要切实把的建设摆在首位,认真贯彻落实《关于加强的建设的意见》和《关于加强和改进和国家机关的建设的意见》等文件精神,以抓铁有痕、踏石留印的劲头,坚定不移把的建设工作抓实抓好、抓出成效。
一、坚持学、做到深学细悟,在读原著、学原文、悟原理中坚定信仰
在主题教育会议上指出:“这次主题教育,要在推动学贯彻走深走实上下功夫,教育引导员、干部从思想上正本清源、固本培元,不断提高判断力、领悟力、执行力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上上行动上同保持高度一致,做到心往一处想、劲往一处使,共同把锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。”学什么、怎么学是这次主题教育首先需要回答的问题。对中国人来说,要永葆先进性,真正做到“学思想、强性、重实践、建新功”的主题教育总要求,就需要扎扎实实地读原著学原文,坚持学思用贯通、知行信统一,做到全面系统学、深入思考学、联系实际学,不断往深里走、往心里走、往实里走。
一是从读原著学原文中保持守初心的定力。有了初心就担负着使命,有了使命才会“方得始终”。从十月革命一声炮响送来马克思主义到中国第一个纲领和第一个决议,都体现了自诞生之日起中国就是一个新型的以共产主义为目标、以马克思主义为行动指南的、统一的无产阶级革命的政。的一大纲领以《宣言》等经典原著为参考,它在理论上直接吸收了马克思、恩格斯、列宁著作中的思想,尤其是马克思主义的人民群众观点,这也是中国人初心的理论渊源。
二是从读原著学原文中提升重实践的能力。重实践必然要求提升执政能力,要做到“想干、敢干、能干和会干”的统一,在教育动员工作会议上的讲话中提出:“我们百年奋斗的伟大成就都是团结带领全国各族人民拼出来、干出来的,要把的描绘的宏伟蓝图变成现实,仍然要靠拼、要靠干。”而克服本领恐慌的方法就是要一刻不放松地学,而首要学的就是通过学经典著作提高对马克思主义中国化的认识。指出:“要原原本本学和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。”提高担使命的能力就需要把学马克思主义哲学经典著作、基本原理同学特别是贯穿其中的哲学思想紧密结合起来,从中汲取智慧和力量,不断提高运用辩证唯物主义观察和分析问题的能力,在改造主观世界和客观世界中把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
三是从读原著学原文中增强找差距的自觉。“立身以立学为先,立学以读书为本。”经典原著中不仅散发着智慧的光芒,更显现出人格的魅力,我们不仅要学经典原著中的真知灼见,更要从经典原著中体会为人风范。马克思在《青年在选择职业时的考虑》中曾提出“为人类幸福和自身的完美为主要指针”,毛泽东在《为人民服务》中也曾指出“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”,这些经典论述今天看来正是对中国人的“高标准、严要求”的标尺。《学纲要》《谈治国理政》等马克思主义中国化最新成果中的重要精神和重要论述,是我们对照和决策部署,对照章规,对照人民群众新期待的校准器。
四是从读原著学原文中找到建新功的方法。学经典原著不是教条主义和本本主义,而是要做到“知行合一”。毛泽东在《反对本本主义》中指出:“马克思主义的‘本本’是要学的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义,怎样纠正这种本本主义,就是向实际情况做调查。”“没有调查就没有发言权”就是这篇经典文献中提出的重要工作方法。进入新时代,我们面临着机遇和挑战,面对着复杂的国内外形势和实现中华民族伟大复兴的历史重任,更需要我们从经典文献中寻求落实工作的智慧方法,推进改革发展稳定和的建设各项工作,确保主题教育取得实实在在的成效。
二、坚持内外兼修、着力“四个强化”,锻造过硬能力
明确指出,能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力,就是辨别是非、保持定力、驾驭局面、防范风险的能力。全同志特别是领导干部要加强性锻炼,不断提高觉悟和能力。这一重要论述,既是对能力内涵的深刻阐述,也是对各级领导干部的明确要求。提高能力是一个千锤百炼的过程,基本前提是做到“两个维护”,内在要求是提升理论素养,关键能力是把握大势全局,根本途径是加强历练,检验标尺是善于担当作为,这些都需要对标对表、内外兼修。
要坚持把能力建设作为关键,努力提高广大员干部本领,加强员干部特别是领导干部的能力训练和实践历练,切实做到“四个强化”。
强化理想信念。提高能力,筑牢理想信念是必修课。员干部能力强不强,首先要看其是否始终坚定马克思主义信仰,坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。马克思主义作为立立国的根本指导思想,是我们人的真经。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是我们人的精神支柱,也是领导干部校准方向的指南针。领导干部不断提高能力,就要始终坚持以马克思主义为指导,增强运用马克思主义立场观点方法研究和解决现实问题的能力。这次主题教育,我们应通过喜闻乐见的形式,诵读经典、传播经典、理解经典,切实提高理论素养,在学的经典理论中汲取坚定理想信念的“源动力”。
强化“四个意识”。领导干部能力如何,最根本的是看“四个意识”强不强。领导干部不断提高能力,就要自觉增强意识,努力提高站位,旗帜鲜明讲,在大是大非面前保持高度的敏锐性和鉴别力;自觉增强大局意识,站在和国家大局上想问题、作决策、办事情;自觉增强核心意识,坚决维护同志在和全的核心地位,以实际行动全面贯彻;自觉增强看齐意识,经常、主动向看齐,向的理论和路线方针政策看齐,向各项决策部署看齐,在立场、方向、原则、道路上同以同志为核心的保持高度一致,始终做到思想上高度认同、上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随,永葆人本色。
强化责任担当。提高能力要求员干部牢固树立使命意识,强化责任担当,始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。员干部必须认真履行的使命,以担当精神走在时代前列,在言、在忧、在为,做到守土有责、守土负责、守土尽责。全心全意为人民服务是我们工作的根本出发点和落脚点。“人民”二字,既表明了的初心使命,亦承载着责任与担当。我们要清醒认识到,我们离新时代人民群众对美好幸福生活的更高期待和要求还有不少差距,此时此刻,我们开展主题教育,既是一种自省,也是一种对标——与信仰对标,与理想对标,与承诺对标。我们每一名员干部都要把自己摆进去,在自省和对标中找到差距、担当使命,努力增强人民群众的获得感、幸福感。
强化忧患意识。防范化解重大风险,是员干部的职责。要坚持底线思维,强化忧患意识、风险意识,科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战,做到未雨绸缪。增强敏锐性和鉴别力,透过复杂现象把握本质,对容易诱发问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题,对意识形态领域各种错误思潮、模糊认识、不良现象,保持高度警惕,做到眼睛亮、见事早、行动快,及时阻断不同领域风险转换通道,不断提高风险化解能力。
三、坚持问题导向、认真检视整改,营造良好生态
“人不以规矩则废,不以规矩则乱。”在的纪律和规矩中,纪律和规矩是第一位的。严守纪律和规矩,是能力过硬的重要体现。的纪律和规矩作为全体员的行为规范和行动准则,是我们始终具有强大创造力凝聚力战斗力的坚强保障。这次主题教育为我们全面检视工作,深入整改问题提供了宝贵契机。首要抓引领。要确保对各项工作的绝对领导、全面领导,发挥组织把方向、管全局、促落实的领导作用,增强基层组织的功能,充分发挥组和支部的战斗堡垒作用,坚决在思想上上行动上与保持高度一致,严守纪律和规矩。着重抓“关键少数”。风成于上,俗化于下。让守纪律、讲规矩蔚然成风,必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部不断提高能力,就要严守纪律和规矩,坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化,坚决反对搞两面派、做两面人,不断强化性意识、宗旨意识、觉悟、组织观念,做守纪律、讲规矩的表率。突出抓班子带头。组班子和领导干部队伍要敢于担当负责,坚持以身作则,模范遵守纪国法,模范遵守民主集中制,模范遵守规定,模范遵守政规定,主动干事创业、勇挑责任重担、敢于较真碰硬,要有彻底的自我革命精神,要以刮骨疗伤的勇气和坚韧不拔的韧劲,带头同一切影响的先进性、弱化的纯洁性的问题作坚决斗争、坚决整治。
一方面深入调查研究。按照此次主题教育的“理论学、素质、能力本领、担当作为、工作、洁自律”六个方面问题,对照章规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,坚持问题导向,既查摆思想问题、又查找工作短板,既检视班子问题、又剖析个人问题,既处理新问题、又反思老问题,全方位把脉开方,多维度扫描诊断,把问题找准、找对、找实,为更好的对症下药、解决问题夯实基础。另一方面着力整治改进。列出专项整治问题清单,找准每个整治项目的切入点,确定目标任务,明确责任主体、进度时限和工作措施,逐条逐项推进落实。对主题教育期间能够解决的问题,要立查立改、即知即改,对一时解决不了的要制定阶段目标,盯住不放,持续整治,防止虎头蛇尾、久拖不决,防止以简单问责基层干部代替整改责任落实,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。适时对专项整治情况进行“回头看”。主题教育结束前,要通过走访座谈、实地调研等,面对面、背对背的听取员干部群众对主题教育的评价,以群众的所感所获检验主题教育效果。
同志们,“把的建设摆在首位”是加强的建设的永恒课题,是全体员干部的终身课题。我们必须要常怀忧之心、为之责、强之志,积极主动投身到主题教育中去,确保主题教育取得实效,在新征程上展现新作为。
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