我有幸学习了李希贵校长的报告会，感触颇深。李校长以人为本、以生为本的管理理念和灵活、有效的教育手段对于我年级副主任来说可说是受益匪浅。李校长的报告，无论是学校管理，还是教育教学，处处可以感受到“以人为本”“以生为本”的教育理念。在学校管理上，“关注最基本的管理单位”告诉我们：班级和备课组是学校最基本的管理单位，通过它们本身的质量状况来判断并实施管理，是学校管理者的最佳选择。李校长认为关注班级和备课组是最为明智的选择，也是最为高效的管理策略。“管理知名度与扩大影响力”告诉我们：能否管理好自身的知名度，是校长能否可持续发展的基本素质。一位真正有作为的校长，应该在控制知名度的同时，扩大自己的影响力。这个影响力是通过校长的教育思想或管理思想来实现的；是需要用自己的智慧影响别人，改变教育，甚至改变世界。由此可见，知名度虽然可以推进学校的发展，但过分的追求只会成为一种负担，从而制约自己和学校；唯有丰富的内涵和博大的思想才是永恒！“学校慎提执行力”告诉我们：一位聪明的校长，应该尽可能淡化行政的力量，让更多的事情在协商、协调和协作中解决掉。应该允许教师们暂时落后，给他们时间去思考，给他们有机会去体验，一旦他们自己想清楚了，真正科学、切实、有效的执行力就会在他们自己身上生长，这样的执行力才是学校里真正需要的。这也就是苏霍姆林斯基提倡的“校长对学校的领导首先应该是教育思想的领导，然后才是行政的领导。”“慎提”不是不提更不是不要执行力，关键是提升科学决策水平、提升教师认知度；按照李校长的要求是由内而外的产生执行力才会真正的有效。教育教学方面，李校长认为“不要把学生都培养成和自己……”
从这段话可以看出，李校长强调的是尊重学生的个性差异，因材施教，而不是将所有学生都塑造成一个模子出来的产物。每个学生都有其独特的天赋和潜力，教育者应当善于发现并加以引导，帮助他们在各自的领域中发挥最大优势。这一理念不仅适用于课堂教学，也应贯穿于整个校园文化建设之中。在新时代背景下，我们更要深刻理解和践行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体到日常教学实践中，这就要求我们每一位教师都要树立正确的育人观，不仅要传授知识技能，更要注重培养学生的思想品德和社会责任感。比如，在语文课堂上，可以通过经典文学作品的学习，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，激发爱国情怀；在数学课上，则可以通过实际问题的解决，锻炼学生的逻辑思维能力和创新意识。此外，还应鼓励和支持学生参加各种社团活动和社会实践活动，拓宽视野，增强实践能力。这些措施有助于形成良好的校风学风，营造积极向上的育人环境。
再回到学校管理层面，李校长提出的“关注最基本的管理单位”，即班级和备课组，实际上是对传统管理模式的一种创新。传统的学校管理往往过于重视自上而下的指令性安排，忽视了基层组织的作用。然而，正是这些最基础的单元承载着具体的教育教学任务，直接关系到每一个学生的学习生活体验。因此，加强班级建设和备课组工作至关重要。一方面，要建立健全班级管理制度，明确班主任职责，充分发挥学生干部的作用，构建和谐融洽的师生关系；另一方面，要优化备课组运行机制，定期开展集体备课活动，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法改进方案，提高教学质量。
关于“管理知名度与扩大影响力”的观点，我认为这对每一位教育工作者都有着重要的启示意义。在这个信息爆炸的时代，过度追求个人或学校的知名度可能会导致浮躁心态，偏离教育本质。相反，我们应该静下心来做实事，用实际行动诠释什么是真正的教育价值。例如，可以通过编写校本教材、录制优质课程视频等方式分享教学成果，吸引更多同行的关注和支持；也可以积极参与国内外教育论坛、学术研讨会等活动，与其他地区的教育专家进行对话交流，吸收借鉴先进经验，不断提升自身专业水平。总之，只有当我们的教育理念得到广泛认可，并且能够实实在在地造福更多孩子时，才能称之为真正的成功。
最后谈到“学校慎提执行力”，这并不是说执行力不重要，而是强调要在正确方向指引下实施有效执行。任何一项决策都需要经过充分论证，确保符合实际情况和发展需求。同时，在推行过程中要注意方式方法，避免简单粗暴的做法伤害到相关人员的积极性。特别是对于年轻教师而言，他们可能缺乏足够的工作经验，面对新任务时难免会感到困惑迷茫。此时，作为管理者要有耐心给予指导帮助，让他们逐步适应角色转变，建立起自信。另外，还要建立完善的反馈机制，及时收集来自各方的意见建议，根据实际效果调整优化工作方案，确保最终目标顺利达成。
综上所述，通过对李希贵校长报告内容的学习，使我更加明确了今后工作的努力方向。作为一名年级副主任，我将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，不断提高自身综合素质。在实际工作中，坚持以人为本、以生为本的原则，积极探索创新管理模式，全面提升教育教学质量，为推动学校事业高质量发展贡献自己的一份力量。同时，我也希望广大同仁能够共同携手，齐心协力，为培养更多优秀人才而不懈奋斗！
在未来的工作中，我们将继续秉持李校长所倡导的理念，不断深化对“以人为本”“以生为本”的理解与应用。特别是在当前社会快速变化、科技日新月异的大环境下，如何更好地适应新形势，满足学生多样化成长需求，是我们必须认真思考的问题。为此，我们要进一步强化师资队伍建设，引进更多高素质专业化教师队伍，为孩子们提供更加优质的教育资源。同时，也要积极推进智慧校园建设，利用现代信息技术手段辅助教学，打造高效便捷的学习平台，使学生们能够在更加开放包容的学习环境中茁壮成长。
此外，我们还要注重家校共育，加强与家长之间的沟通联系，形成教育合力。家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要组成部分，良好的家庭氛围对学生心理健康和个人发展有着深远影响。为此，学校可以定期举办家长会、家长学校等形式多样的活动，普及科学育儿知识，解答家长们关心的实际问题，引导他们树立正确的教育观念，积极配合学校做好孩子的教育管理工作。通过这种方式，不仅可以增进彼此间的信任与理解，还能有效促进学生全面发展，构建起更加和谐稳定的教育生态体系。
总之，在新的征程上，我们将坚定不移地贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，不断创新工作思路和方法，努力开创教育事业新局面。相信只要我们团结一心，奋力拼搏，就一定能够创造出更加辉煌的成绩，为国家和社会培养出更多德才兼备的优秀人才！
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