201x年以来，xx县认真贯彻落实中央、自治区和市委、市政府关于做好教育扶贫工作部署，在促进教育公平、保障适龄儿童少年平等接受义务教育等方面采取了一系列有效措施，狠抓控辍保学各项工作。现将我县控辍保学工作情况总结如下：
一、基本情况
202x年秋季学期，全县现有义务教育学校120所（小学101所、初中18所、特殊教育学校1所），义务教育阶段在校学生56269人（建档立卡贫困户子女17454人）。全县义务教育学校（含xx中学初中部）划分为18个学区，健全“双线四包”工作机制，加强辍学学生摸排、劝返、安置、稳控等工作，实现与xx市同步运行义务教育学校学区制管理目标。截至目前，全县所有义务教育阶段学生全部回校上课。
二、主要做法和成效
（一）建立工作机制，压实控辍保学工作责任
一是建立双线四包工作机制。坚持以保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利为根本出发点，以提高九年义务教育巩固率水平为主要目标，以“双线四包”责任机制为抓手。“双线”：一是政府线，即县级人民政府—乡（镇）人民政府—村民委员会—村民小组；二是教育线，即教育行政部门—学校（校长）—班主任及跟班教师—家长。“四包”：即县领导包乡、乡领导及干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户；教育局领导包学校、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人。形成“双线四包”工作格局，扎实推进控辍保学工作。
二是建立部门联动协作机制。按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求，县委、县政府先后召开调研会、约谈会、促进会等控辍保学专题会议28次，研究部署下一阶段工作要求，明确阶段任务目标、责任分工，并全程跟踪督办控辍工作，每日跟进当天劝返工作情况；县教育局先后召开教育系统控辍保学专题会议35次，推进教育线控辍保学工作。通过联席会议制度，各部门协同配合，形成合力，确保控辍保学工作有序开展。此外，还建立了定期通报机制，对工作进展缓慢、问题较多的单位进行通报批评，督促其加快整改进度，确保各项工作落实到位。
三是完善法律法规保障体系。依据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本地实际，制定了《xx县控辍保学工作实施细则》，明确了各级各部门在控辍保学工作中的职责和任务，细化了具体操作流程，为依法治教提供了有力支撑。同时，加大了对违法行为的打击力度，对于拒不履行送子女入学义务的家庭和个人，依法依规进行处理，维护了法律尊严和社会公平正义。
（二）强化宣传引导，营造良好的社会氛围
一是广泛开展宣传教育活动。充分利用各种媒体平台，如电视、广播、网络、微信公众号等，多渠道、多层次、全方位地宣传普及义务教育法律法规知识，让广大人民群众充分认识到教育的重要性以及国家对教育事业的支持政策，增强全社会重视和支持教育工作的意识。特别是在每年开学季前后，组织开展了形式多样的宣传活动，包括发放宣传资料、举办专题讲座、设立咨询点等，使更多群众了解并参与到控辍保学工作中来。
二是树立典型示范引领作用。积极挖掘和宣传一批在控辍保学工作中表现突出的先进集体和个人事迹，通过表彰奖励、媒体报道等方式，在全社会范围内树立起尊师重教的良好风尚，激发广大师生和家长的积极性和主动性。例如，在202x年评选出了一批“最美教师”、“优秀班主任”等荣誉称号获得者，并通过多种途径进行了广泛宣传报道，形成了强大的正能量效应。
三是加强家校合作共育机制。建立健全家访制度，要求每位教师每学期至少进行一次家访，深入了解学生家庭情况及其思想动态，及时发现和解决潜在问题。同时，定期召开家长会、家长开放日等活动，邀请家长参与学校管理和教育教学过程，共同探讨如何更好地帮助孩子成长成才。通过这些举措，进一步密切了家校之间的联系沟通，促进了家庭教育与学校教育的有效衔接，为学生的全面发展创造了良好条件。
（三）优化资源配置，提升教育教学质量
一是加大投入改善办学条件。近年来，县政府高度重视义务教育事业发展，不断增加财政投入，用于新建、改扩建中小学校舍及购置教学设备设施，努力缩小城乡之间、校际之间的差距。特别是针对偏远山区和贫困地区学校，优先安排专项资金予以扶持，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。据统计，202x年全县共投入资金超过2亿元，完成了30余所学校的基础设施建设改造项目，极大地改善了师生的学习生活环境。
二是深化课程改革提高课堂效率。认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。紧紧围绕立德树人这一根本任务，积极探索创新课堂教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。鼓励和支持教师参加各类培训学习，不断提升专业素养和服务水平。与此同时，积极开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，拓宽学生视野，丰富课余生活，让他们在轻松愉快的氛围中增长见识、锻炼本领。
三是加强师资队伍建设增强育人力量。始终坚持把教师队伍建设作为教育发展的关键环节来抓，通过引进高层次人才、招聘公费师范生、定向培养本土教师等多种方式充实教师队伍，不断优化年龄结构和学科分布。实施名师工程，选拔培养一批具有较高学术水平和社会影响力的骨干教师，发挥传帮带作用，带动全体教师共同进步。此外，还建立了教师考核评价激励机制，对表现优异者给予物质和精神上的双重奖励，充分调动其工作积极性和创造性。
（四）精准施策帮扶，确保每一个孩子都不掉队
一是建立健全贫困学生资助体系。严格按照上级有关文件精神，认真落实各项资助政策，做到应助尽助、该补则补，确保没有一个学生因贫失学辍学。202x年，全县累计发放各类助学金达1500余万元，惠及贫困学生近万人。同时，积极争取社会各界爱心人士和慈善机构的支持，设立了多个专项基金，专门用于救助特困家庭子女就学难的问题，形成了政府主导、社会参与的良好局面。
二是实施个性化辅导计划。针对不同原因导致辍学的学生群体，采取差异化、个性化的帮扶措施，帮助他们克服困难重返校园。例如，对于因学习困难而产生厌学情绪的学生，安排专门教师对其进行一对一辅导，制定科学合理的复习计划，逐步提高学习成绩；对于因家庭变故或心理障碍影响正常学习生活的同学，则由学校心理咨询室提供专业的心理疏导服务，帮助其调整心态，重建信心；对于部分身体残疾但具备一定学习能力的孩子，根据实际情况安排随班就读或送教上门，确保他们能够接受到适合自己的教育。
三是开展职业技能培训促进就业创业。考虑到部分大龄青少年由于年龄偏大不适合继续接受普通基础教育的情况，适时调整策略，联合职业院校开设短期培训班，教授实用性强的职业技能，如烹饪、电工、计算机操作等，为他们今后顺利进入职场打下坚实基础。据统计，自202x年以来，已成功举办十多期培训班，培训人数超过500人次，取得了显著成效。
综上所述，通过一系列行之有效的措施，xx县控辍保学工作取得了阶段性成果，义务教育阶段学生流失现象得到有效遏制，九年义务教育巩固率稳步提升。然而，我们也清醒地认识到，当前仍面临一些挑战和困难，需要我们继续保持高度的责任感和使命感，不断探索创新工作方法，持续用力、久久为功，为实现教育现代化作出新的更大贡献。
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