开展校园文学课题研究之我见

　　求索校园文学的魅力 铸造学生健全的人格

　　文学是一个很宽泛的概念，有人说文学即为人学，而我们更直接的了解是文学是靠语言来塑造形象反映社会生活的一种艺术形式。而对校园文学的理解更是仁者见仁，智者见智了，我校两次承担了国家级课题中关于校园文学研究方面的子课题。我有幸都参加了这两次的课题研究，我在教学实践中对开展校园文学活动对形成学生健全的人格有了更深的认识，下面我就谈一点自己粗浅的认识。

　　一、校园文学何以对中学生人格的形成有重要影响。在当今的经济社会里，文学并不受到人们的青睐，经济的蒸蒸日上和文学创作优秀作品的廖若星辰形成了强烈的反差，当今社会很难再出现像鲁迅那样引领世人精神的大文豪了，原因何在，我无法说的清楚，那是专家们的事了，当然不是我一个普通教师能够洞悉的，但我能感觉到因为文学的萎靡不振使当今社会在某种程度上缺失了人类的精神家园。六七十年代，一部《钢铁是怎样炼成的》影响了几代人，在那样艰苦的岁月里人们能够战天斗地，拥有积极向上的人生态度，不能说没有文学的作用。现在，物质确实是极大地丰富了，而人们的精神世界却越来越贫瘠了，特别是正在成长中的中学生，正是形成他们人生观和价值观以及健全人格的时候，也正是他们最需要精神滋养的时候，但现在文学创作并不景气，不能给他们充足的精神食量，再加上网络的普及，把学生带入了一些粗俗的流行文学的泥沼中和虚拟的网络世界里。网络像一把双刃剑，一方面大大提高了人们的工作效率，使社会进入了网络时代和信息时代，另一方面也使很多人沉迷于网络的虚拟世界中而不能自拔，中学生缺乏自制力，还没有完全明辨是非的能力，更容易在网络中迷失方向，这极容易导致他们性格和人格的畸形发展。在这种情况下，通过校园文学来填补学生的精神世界，使他们健康快乐地成长就显得尤为重要了。

　　二、通过几年来的实践探索，我们深刻认识到校园文学对于学生人格塑造的重要作用。首先，校园文学活动能够激发学生的创造力和想象力。文学作品中的丰富想象和深刻思考，不仅能够拓宽学生的视野，还能激发他们的创新思维。在参与文学创作的过程中，学生们学会了观察生活，思考问题，表达情感，这些都是形成健全人格的基础。其次，校园文学活动有助于培养学生的情感认知和社会责任感。文学作品往往蕴含着深刻的社会意义和人文关怀，通过阅读和讨论这些作品，学生可以更好地理解他人，培养同理心，增强社会责任感。例如，通过阅读反映社会现实的作品，学生可以更加关注社会问题，学会从多角度思考问题，这对于他们将来成为有担当的社会成员具有重要意义。再次，校园文学活动能够促进学生的全面发展。文学不仅是语言的艺术，也是情感的交流，更是思想的碰撞。通过参与文学活动，学生不仅能够在知识上得到提升，更能在情感和道德上得到升华。在这一过程中，学生的人际交往能力、团队合作精神等非智力因素也会得到锻炼，这对于他们的长远发展至关重要。

　　三、为了更好地发挥校园文学在学生人格塑造中的作用，我们采取了一系列措施。首先，学校加强了文学课程的设置，将文学教育纳入课程体系，确保每一位学生都能接受到系统的文学教育。同时，我们还开设了丰富多彩的文学社团活动，如诗歌朗诵会、小说创作大赛、戏剧表演等，为学生提供了展示才华的平台。此外，学校还定期邀请知名作家、学者来校讲座，与学生面对面交流，分享文学创作的经验和感悟，激发学生的文学兴趣。其次，学校注重营造良好的文学氛围，通过校园广播、校刊校报、校园网等多种渠道宣传优秀的文学作品，鼓励学生多读好书，多思考，多写作。我们还特别强调家庭在学生文学素养培养中的作用，通过家长会等形式，向家长宣传文学教育的重要性，引导家长与孩子共同阅读，共同成长。最后，学校建立了完善的评价机制，将文学素养作为学生综合素质评价的重要组成部分，通过多种形式的评价，激励学生积极参与文学活动，不断提高自己的文学水平。

　　四、在实施上述措施的过程中，我们也遇到了一些挑战。例如，部分学生对文学的兴趣不高，认为文学与自己的生活距离较远；有的家长过于重视孩子的学习成绩，忽视了文学素养的培养；还有一些教师在文学教学方面经验不足，难以有效指导学生。针对这些问题，我们采取了针对性的解决策略。一是加大对文学教育的宣传力度，通过举办文学节、文学沙龙等活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受文学的魅力，逐步培养起对文学的兴趣。二是加强对家长的引导，通过家长学校等形式，帮助家长树立正确的教育观念，认识到文学教育对于孩子全面成长的重要性。三是提升教师的文学素养和教学能力，组织教师参加文学教育培训，邀请文学专家进校指导，提高教师的教学水平。四是建立科学的文学教育评价体系，既注重对学生文学知识和技能的考核，又关注学生情感态度和价值观的培养，确保文学教育的有效性。

　　五、经过几年的努力，我校的校园文学活动取得了显著成效。学生们的文学素养得到了明显提升，越来越多的学生开始主动阅读文学作品，积极参与文学创作。校园文学社团蓬勃发展，涌现出一批批优秀的文学爱好者。更重要的是，通过校园文学活动，学生们的思想境界得到了提升，情感世界变得更加丰富，人格更加健全。他们在文学的世界里找到了心灵的归宿，学会了如何面对生活中的困难和挑战，成长为有理想、有担当的新时代青年。这些成果的取得，离不开学校领导的高度重视，离不开全体教师的辛勤付出，更离不开广大学生和家长的大力支持。未来，我们将继续深化文学教育改革，不断创新校园文学活动的形式和内容，努力为学生提供更加优质的文学教育资源，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

　　总之，校园文学不仅是学生精神世界的营养剂，更是他们人格成长的催化剂。在推进素质教育的今天，我们应当更加重视校园文学的作用，通过多种途径和方法，让文学真正走进每一个学生的心灵，成为他们健康成长的有力支撑。只有这样，我们才能培养出更多具有高尚情操、深厚文化底蕴和强烈社会责任感的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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