不忘初心 担当作为 全面提升“三服务”工作水平
同志们：
按照党史学习教育工作安排，今天由我来给大家上一次党课，党课的主题是“不忘初心，担当作为，全面提升‘三服务’工作水平”。临近七一，今年的党史学习教育已经达到了一个小高潮，从个人自学、集体学习到知识竞赛、合唱比赛，内容很丰富，效果很好，很振奋人心，我们办公室也进行了多次集体学习、集体活动，我个人也通过“学习强国”“灯塔党建在线”等网络平台以及书籍报刊等进行了系统学习，尤其是把我们下发的四本书原原本本看了几遍，感觉收获很大。所以，今天与其说是给大家上党课，不如说是我们共同进行一次党史学习教育过程中的半年小结。我经常给大家强调总结的重要性，因为我们只有通过总结才能发现问题、补齐短板。比如，上个月县委第一巡察组在和同志们进行逐一谈话时，有的同志表现很好，体现出了很强的政治素养、专业能力和大局意识，但有的同志就需要好好“补课”，需要原原本本回头看看习近平总书记对办公室工作提出的“五个坚持”（坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守）到底是什么。这足够引起大家高度的重视，所以我说一定要及时总结，及时发现问题，干工作、搞学习就是这样，每天、每周、每月、每半年、每年大家都应该有个总结，这是对工作的负责，也是对自己的负责，坚持下去，对大家一定有好处。
前段时间，关于党史学习“为什么学”“学什么”的问题，中央和省市领导以及x书记都已经多次讲过，我这几天一直在反复思考，今天到底给大家讲什么，我们开展的党史学习教育需要总结什么，想来想去，我认为，我们作为“党办人”，最重要的还是要把学习的成果落实到“三服务”工作的开展上，落实到服务x的大局上。刚刚过去的几个月，我们在县委的坚强领导下，紧紧围绕县委中心工作，积极发挥参谋助手、督查落实、协调服务的作用，为推动全县经济社会高质量发展作出了积极贡献。但是，我们也清醒地认识到，面对新形势新任务，我们的工作还存在不少差距和不足，主要表现在：一是理论武装不够深入，部分同志对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够系统全面，存在浅尝辄止的现象；二是服务意识有待加强，少数同志在服务基层、服务群众的过程中，还存在态度生硬、方法简单的问题；三是创新能力需要提升，面对复杂多变的形势，个别同志缺乏开拓创新的精神，习惯于按部就班，难以适应快速变化的工作要求。
针对上述问题，我们要以此次党史学习教育为契机，进一步深化对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要深刻认识到，理论上的清醒是政治上坚定的前提，只有不断加强理论武装，才能确保我们在任何时候任何情况下都坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定不移地维护党中央权威和集中统一领导。为此，我们要将学习教育与实际工作紧密结合起来，通过专题研讨、交流分享等方式，推动学习往深里走、往心里走、往实里走，确保学习教育取得实实在在的成效。
同时，我们要牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量。要始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的满意度作为检验我们工作成效的重要标准，用心用情用力解决好群众的“急难愁盼”问题，真正做到民有所呼、我有所应。要注重改进工作方式方法，善于运用互联网、大数据等现代信息技术手段，提高工作效率和服务水平。要建立完善服务评价机制，定期听取基层单位和群众的意见建议，及时发现和纠正工作中存在的问题，不断提升服务质量和效率。
此外，我们还要大力弘扬改革创新精神，不断提高创新能力。要在思想上敢于突破陈规陋习，勇于探索新思路、新方法；在行动上敢于攻坚克难，善于破解发展中的瓶颈制约。要鼓励和支持广大干部特别是年轻干部大胆尝试、勇于创新，营造宽容失败的良好氛围，让每一个人都能在自己的岗位上发光发热。要建立健全激励机制，对那些在工作中敢于担当、善于创新、成绩突出的同志给予表彰奖励，激发全体干部职工的积极性和创造性，形成人人想干事、能干事、干成事的良好局面。
最后，我想强调的是，开展党史学习教育，目的不仅仅是为了回顾历史、缅怀先烈，更重要的是要从中汲取智慧和力量，指导我们更好地开展当前的工作。我们要以史为鉴、开创未来，把从党史中汲取的智慧和力量转化为推动工作的强大动力，以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，投入到“三服务”工作中去，为实现x县经济社会高质量发展作出新的更大贡献。
同志们，让我们在县委的坚强领导下，牢记初心使命，勇担职责使命，全面提升“三服务”工作水平，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！谢谢大家！
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