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某县教育局开展中小学音体美教师走教活动实施方案

2024-12-15 华博范文网

  为推进义务教育均衡发展,加强农村学校音体美学科课程建设,解决我县义务教育阶段部分学校因专业音体美教师短缺、影响课程开设和课程质量等实际问题,努力为学生提供全面优质的教育,促进学生的全面发展,县教育局决定,在全县中小学建立音体美教师走教制度。特制订如下实施方案:

  一、指导思想

  深入贯彻落实国家和省关于推进义务教育均衡发展的一系列文件精神,以有效解决我县部分义务教育学校音体美专业教师短缺、影响课程开设和课程质量问题为目的,通过走教制度的建立,整合优质教育资源,优化专业师资配置,破解教育不均衡难题,充分发挥专业教师的示范引领作用,全面推进素质教育,推进全县义务教育的均衡发展。

  二、组织实施

  (一)加强领导,协调推进。县教育局成立由局长任组长,主管人事、教育教学和体艺教育工作的副局长任副组长,人事、基教、教学科研等相关科室负责人为成员的走教工作领导小组,统筹安排和协调推进走教工作的实施。人事科制定《音体美教师走教考核细则》,具体负责走教教师的协调安排、日常管理和考核,基教、教研部门要密切配合,确定走教教师课程表,负责走教工作的具体落实。各学校要密切配合、协调推进,确保此项工作顺利实施。

  (二)调查摸底,确定人员。县教育局人事科牵头,各学校配合,全面摸清全县义务教育学校专业音体美教师情况,为走教工作的安排提供依据。走教教师原则上掌握在50岁以下,身体状况良好。全县所有专业音体美教师都有承担走教工作的义务,对于确有特殊原因,不能承担走教工作的教师,需由本人申请,学校同意并报县教育局批准。经确定安排的走教教师,要接受本校和走教学校的双向管理,自觉服从工作安排,认真遵守工作纪律,顾全大局,有责任心,圆满完成好走教任务。走教教师名单和所走教学校要在5月20日前确定。

  三、保障措施

  (一)经费保障。县财政局将根据实际需要,设立专项经费,用于音体美教师走教的交通补贴、生活补助等费用,确保走教教师无后顾之忧,能够安心教学。同时,鼓励社会各界积极参与和支持走教工作,通过多种渠道筹集资金,改善农村学校音体美教学条件,提高教学质量。

  (二)政策支持。县教育局将对参与走教的教师给予一定的政策倾斜,如优先考虑职称评定、评优评先等,激发教师参与走教的积极性。同时,对于表现优秀的走教教师,将在年终考核中予以表彰奖励,进一步提升教师的职业荣誉感和责任感。

  (三)培训提升。县教育局将定期组织音体美教师参加各类专业培训,提升其教育教学能力和专业素养。通过邀请专家讲座、外出考察学习等方式,拓宽教师视野,更新教育理念,提高教育教学水平。此外,还将开展校际交流活动,促进教师之间的经验分享和资源共享,形成良好的教学氛围。

  四、实施步骤

  (一)宣传动员阶段(20xx年3月-4月)。通过召开专题会议、印发通知等形式,广泛宣传音体美教师走教的重要意义和相关政策,增强教师的责任意识和使命感。各学校要积极动员符合条件的教师报名参与走教工作,确保走教教师队伍的稳定性和专业性。

  (二)组织实施阶段(20xx年5月-12月)。根据调查摸底情况,确定走教教师名单和走教学校,制定详细的走教计划和课程表。各学校要密切配合,做好走教教师的接待和管理工作,确保走教工作有序进行。同时,县教育局将定期检查走教工作进展情况,及时解决工作中遇到的问题,确保走教效果。

  (三)总结评估阶段(20xx年12月)。县教育局将组织专门力量,对音体美教师走教工作进行全面总结评估,总结经验教训,查找不足之处,提出改进措施。同时,将评选出一批优秀走教教师和先进集体,予以表彰奖励,树立典型,发挥示范带动作用。

  五、预期成效

  通过实施音体美教师走教制度,预计将达到以下成效:

  (一)有效缓解我县部分义务教育学校音体美专业教师短缺的问题,确保每所学校都能开设音体美课程,提高课程教学质量,促进学生全面发展。

  (二)促进城乡教育资源的均衡配置,缩小城乡教育差距,推动全县义务教育的均衡发展。

  (三)提升教师的专业素质和教育教学能力,形成良好的教育教学氛围,提高教师队伍的整体水平。

  (四)增强社会各界对农村教育的关注和支持,营造全社会关心支持教育的良好氛围,共同推进教育事业的发展。

  六、后续工作

  (一)建立长效机制。县教育局将根据实施情况,不断完善音体美教师走教制度,形成长效机制,确保走教工作的持续性和稳定性。

  (二)扩大覆盖范围。在总结经验的基础上,逐步扩大音体美教师走教的覆盖范围,惠及更多的学校和学生,进一步推动全县义务教育的均衡发展。

  (三)加强监督考核。县教育局将建立健全监督考核机制,定期对走教工作进行检查评估,确保各项政策措施落到实处,取得实效。

  总之,通过建立音体美教师走教制度,我们旨在破解我县义务教育阶段音体美专业教师短缺的难题,促进教育资源的均衡配置,提高教育教学质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。各相关部门和学校要高度重视,精心组织,密切配合,确保走教工作顺利实施,为全县义务教育的均衡发展作出新的更大贡献。



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