课课件：以东坡文化“洁因子” 涵养清风正气
同志们：
大家好，我是__，今天我给大家作《以东坡文化“洁因子” 涵养清风正气》的课报告。
常常引用苏东坡经典名句。《人民日报》曾以“常提儒家名言，苏轼名句最多”评价引用经典名句情况。从东坡文化中汲取政智慧，对以东坡政文化推进“三不腐”机制建设具有积极作用。
一、深刻把握东坡政文化的核心思想
苏东坡为官从政40年，经历八州太守、三部尚书、四处贬谪、一任皇帝老师。苏东坡做官以为先、为政以民为本、行文以真为魂。我们将东坡政文化核心思想概括为以下几个方面。
一是东坡政文化主题——功废于贪，行成于。苏东坡在《六事为本赋》中写道：“功废于贪，行成于”，他认为：功业毁废于贪婪，德行养成于洁。苏东坡用一生践行了“功废于贪，行成于”的政文化精髓。二是东坡政文化核心——守其初心，始终不变。苏东坡在《杭州召还乞郡状》中阐明“守其初心，始终不变”，表达自己坚持直言敢谏，愿到百姓身边为百姓办实事，乞求外放之心。三是东坡政文化内容——“亲、清、勤”。以“亲”待人的处世观。苏东坡对弟子说：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼见天下无一个不是好人。”苏东坡为人亲善真诚，抱诚守真，乐善好施。以“清”待财的价值观。苏东坡诗作中的“无所往而不乐者，盖游于物之外也”“一蓑烟雨任平生”“人间有味是清欢”等，都表达了苏东坡不为物累、从容处世的人生智慧。以“勤”待事的政绩观。在杭州疏浚西湖，在颍州阻止开挖八丈沟，在徐州抗洪等是苏东坡为官一任，造福一方的最好注解。
二、传承弘扬苏氏家风的精神力量
指出，“家风是一个家庭的精神内核”。苏氏家风孕育了苏门三父子的千古风流。我们将苏氏家风归纳为读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清四个方面。一是读书正业。苏轼、苏辙兄弟双双高中进士，后成为一代文豪，将家族读书正业的志向推向了顶峰。二是孝慈仁爱。苏洵之父苏序“谦而好施，急人患难”，苏母程夫人教导家人及仆从“皆不得捕取鸟雀”，正是这种广泛的仁爱之心，感染和教育了苏氏家族后人形成了普世仁爱的价值观。三是非义不取。程夫人“不发宿藏”，教育子女不贪占他人财物，潜移默化影响家人价值观的养成。四是为政清。苏轼、苏辙一生清从政、洁为官，形成为官以为首的政思想，升华为恪守自洁自的人格文化，令后人仰慕。
三、以东坡政文化推进全面从严治
指出，“了解我国古代洁文化，考察我国历史上反腐倡的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡建设”。东坡政文化内涵丰富、寓意深刻。在爱国、洁、为民、学四个方面，非常值得员干部学借鉴。一是爱国。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，苏东坡因乌台诗案受到不公正对待，但爱国之志不移。学苏东坡饱经宦海沉浮，始终初心不改的爱国精神。二是洁。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，“君子可寓意于物，但不可留意于物”。学苏东坡无论身处顺境逆境，始终秉持一生的洁操守。三是为民。“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，苏东坡对自己一生的评价，不提三大尚书的政绩，不提翰林院大学士的荣耀，却把在边远困苦地方为�傩瞻焓凳伦魑约鹤畲蟮墓āＱ�苏东坡奋其一生，始终把为�傩兆龊檬隆⒏墒凳率幼髯约鹤畲蠊ǖ奈袂榛场Ｋ氖茄�。“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”，苏东坡终其一生所取得的成就，归根到底都是其终身学的成果。学苏东坡在颠沛流离的人生中，始终坚持不辍的读书惯。
我就讲这么多，谢谢大家。
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