“岗位大练兵、业务大比武”进展情况报告
*乡共有*个村，*个村民小组，*户*口人，国家级贫困村*个，市县乡村振兴示范村*个。全县乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动启动以来，*委、高度重视，认真学领会市县工作要求，结合全*工作实际，精心制定工作方案，扎实开展“练兵比武”活动，各项工作进展顺利，成效明显。
一、主要做法措施
一是认真学，准确把握活动实质。市县方案印发以后，*委、高度重视，召开专题*委会、职工会3次，组织学市县方案，*委、班子成员和全体干部职工对活动实质、活动原则、时限安排、对象范围、活动内容、方案步骤和总体要求有了明确的思想认识，夯实了思想根基。在认真学掌握的基础上，*委、成立了以*、*长为组长，副为副组长的“练兵比武”活动工作领导小组，确定了专门业务人员，确保了事事有人管，事事有人干。
二是高度重视，精心制定工作方案。围绕“四比四看三竞赛”活动，结合全*工作实际，分*村两个层面研究制定了活动方案，明确了活动时限和工作要求。*级层面开展9个方面活动，即：理论知识大宣讲、业务知识大培训、史知识大宣讲、业务知识大比拼、焦点问题大辩论、工作谋划大展示、工作大评比、理论知识大测试、练兵比武大总结；村级层面开展5各方面活动，即致富故事大渲染、政策法规大宣讲、实用技术大培训、工作能力大练兵、履职能力大比武，为“练兵比武”活动的有序开展提供了科学遵循。
三是强化宣传，营造浓厚活动氛围。全*练兵比武活动方案审定之后，对*级层面开展的9项活动和村级层面开展的5项活动，及时通过*发布微信公众号进行了宣传推送，让广大*村干部第一时间了解掌握练兵比武活动情况。对每场练兵比武活动都及时在*微信群、*发布微信公众号进行宣传报道，营造了浓厚的练兵比武氛围。
四是严格程序，扎实开展各项活动。全*乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动开展以来，*委、结合干部整顿，严格按照方案既定的程序扎实开展各项活动，每场活动都有记录、有资料，做到了不走过场、不搞形式，取得了实实在在的效果。
二、进展情况及成效
全*乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”开展以来，*委、紧盯提升干部能力和推动工作落实目标，坚持把练和做结合起来，把比和改贯通始终，“五抓五促”推动“练兵比武”活动落实见效。
一是抓理论学，促主题教育走深走实。*长带头为全*员干部讲专题课*次。集中开史知识大宣讲活动，*名干部分两个组，第一组年轻干部结合个人对“四史”学领会，节选其中一部分进行宣讲，第二组老职工结合个人乡镇工作经历，围绕乡镇工作环境、干部工作状态、干部工作模式变化，节选一件有积极影响的事进行宣讲，评委组采取“百分制”从“仪容仪表、宣讲内容、语言表达”三个方面对参与宣讲人员进行评分，评选出了史知识大宣讲前三名，既调动了年轻干部的积极性，又充分发挥了老干部传帮带作用。
二是抓技能培训，促特色产业发展提质增效。集中开展实用技能大培训，邀请县蔬菜办、县果业局、县畜牧兽医中心专业技术人员，分上片、下片、东片举办蔬菜种植专业技术、果品种植专业技术和畜牧养殖专业技术培训班*期，培训群众*多人次，群众种菜、务果、搞养殖技能得到了进一步提升。
三是抓业务比拼，促干部整顿扎实推进。集中开展业务知识大比拼，*6名业务干部分别围绕各自承担的民政、扶贫、社保、农村集体产权制度改革、问题处理等方面认真讲解，干部和评委现场进行提问，参与比拼业务人员现场进行解答，评委根据业务人员讲解解答情况进行评分，评选出了前三名，实现了互促互学，共同提升。
四是抓政策宣讲，促社会综合治理能力提升。以村为单位结合“主题日”活动，组织召开员会、群众会，邀请派出所、交警队、*司法所工作人员，围绕群众生活息息相关的内容进行讲解，通过政策讲解、案例剖析、常识普及，全*干部群众政策法规理论水平得到了进一步提升。
五是抓学用结合，促城市更新行动常态长效。坚持把做作为检验“练兵比武”活动的试金石，按照市县安排部署，积极开展城市更新行动，以、名义在全*印发了《关于创建全国文明城市的倡议书》，广大员干部群众积极响应号召，主动签字承诺，带头宣传政策，带头参与城市更新行动，*日全镇*多名员干部群众走上街头，走进公共活动场所集中开展人居环境整治，为文明城市创建工作开了一个好头。
三、存在问题及下一步打算
虽然我*在推动乡村振兴“练兵比武”活动方面做了大量工作，取得了一定成效，但是还存在个别干部职工参与的主动性、积极性不够；参与活动被动应付，准备不够扎�浞郑徊糠指刹恐肮ぶ陡鹿滴袼轿薹ㄊ视π滦问葡孪缯蚬ぷ餍枰任侍猓乱徊轿颐墙右韵氯龇矫媾Γ繁Ｏ绱逭裥�“练兵比武”活动取得更好的成绩和效果。
一是进一步增强危机感和紧迫感。新时代、新目标、新任务，对乡镇干部提出了新的更高的要求，教育引导广大干部主动学，坚持学，自觉接受新事物、新知识，努力提高自身能力和素质才能适应工作需要，才能把工作干的更好。
二是进一步更新岗位练兵观念。坚持把“比武练兵”作为一项长期性工作来抓，让每一个干部职工在工作中不定期地经常接受有关不同类别和内容的培训，使其知识结构和业务技能始终保持与经济发展相适应的能力。
三是进一步探索“练兵比武”模式。今后将根据乡村振兴“练兵比武”活动的要求，按照“干什么学什么、缺什么学什么”的原则，将岗位练兵作为教育培训的主要形式，以岗位练兵提高业务能力，以工作实绩检验岗位练兵质量。结合“老带新”“师带徒”形式，促进新老干部之间互帮互学取长补短，努力形成一种良好的学氛围。
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