初中语文课文《社戏》优秀试讲稿范文

初中语文课文《社戏》优秀试讲稿范文

　　教学三维目标

　　知识与技能

　　弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。

　　过程与方法

　　1.学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略得当的写法。

　　2.体会小说景物描写对于表现文章的中心思想所起的作用。

　　3.体会小说通过描写语言、行动刻画人物性格的方法。

　　情感、态度、价值观目标：

　　体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。

　　教学重难点

　　重点：

　　感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。

　　难点：

　　领会小说景物描写的特色。

　　教学过程

　　（一）导入

　　童年，天真烂漫，童年的生活，多姿多彩。提起童年，我们有着说不尽的话题，充满了美好的回忆。

　　本册第一课我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文中作者深情回忆了童年在百草园的生活和在三味书屋的生活，充满童趣。今天我们将学习鲁迅先生另一篇记叙童年乡村生活的小说——《社戏》。文中的趣事，可能我们也有切身体会。

　　（二）初读课文

　　检查预习情况

　　检查学生预习情况，注意加点的字：

　　归省（xǐng） 行（háng）辈 掘（jué）.

　　惮（dàn） 怠（dài）慢 凫（fú）水

　　撺掇（cuān　duo） 潺（chán）潺 蹿（cuān）.

　　模（mú）样 絮叨（xù　dao） 楫（jí）.

　　整体感悟

　　（学生分四人一组讨论，然后全班交流）。

　　1.快速默读全文，找出......