教师是立教之本、兴教之源。教师队伍是教育发展的核心竞争力，是办好人民满意教育的根本保证。市教委历来高度重视教师队伍建设，“十三五”期间，全市围绕贯彻落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见要求，坚持强化教师引进、优化师资配置、深化建设改革，通过积极招聘、细化管理、打造骨干、培育优质、激发活力，建设了一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍，为全市教育高质量发展奠定了坚实基础。
一、强化编制管理，严把教师招聘质量
严格编制管理。按照XX省颁布的学校人员编制标准，依据市编办相关管理要求，全面核定各中小学、幼儿园编制，通过严格编制管理，促进师资合理配置。统筹编制管理，坚持向优质学校、农村学校倾斜，根据农村学校发展需求，以及新建、撤并和扩充校等实际需要，立足学校现有规模和未来发展，及时调整编制，确保每个学校师资符合发展需要。严格按编聘人，学校招聘、调入教师坚持按编制核定，原则上超编、满编单位不允许进人。加大在编不在岗人员清理，严肃组织纪律和工作纪律，营造风清气正的发展氛围。严把入口质量关。根据社会人才质量整体提高、教师队伍吸引力不断增强实际，适度提高教师入职学历标准，高中教育优先招聘研究生学历人才，义务教育学校原则上必须为大学本科及以上学历。坚持公开、公平、公正原则，优化选拔程序，实施公开招聘，采取市人力社保局和市教委组织统一考试、统一面试，分学校试讲，统筹实施择优聘用。“十三五”期间共招聘新教师1650人，其中硕士研究生176人，博士研究生10人，博士后2人，进一步优化了全区教师年龄、学历、专业结构。推进岗位设置工作，规范学校教师职责职能。深化教师聘用合同制管理，实施“三年一聘”的岗位聘任，基本形成了教师能上能下、能进能出的用人机制。
二、严格准入标准，拓宽人才引进渠道
为了进一步提升教师队伍的整体素质，市教委在严格准入标准的同时，不断拓宽人才引进渠道，以满足不同层次学校的多样化需求。首先，在招聘过程中，市教委严格按照国家和地方的相关规定，制定科学合理的招聘标准，确保每一位新入职的教师都具备扎实的专业知识和良好的职业道德。对于高层次人才的引进，市教委更是不遗余力，通过多种方式吸引优秀人才投身教育事业。例如，设立专项基金，对引进的高层次人才给予一定的经济支持；建立“绿色通道”，简化高层次人才的引进流程，缩短审批时间；与高校合作，定向培养教育领域的专业人才，确保人才供给的稳定性和持续性。
此外，市教委还注重从其他领域吸纳优秀人才充实到教师队伍中来。近年来，随着信息技术的迅猛发展，越来越多的IT人才开始关注教育行业。为此，市教委专门设立了信息技术类教师岗位，鼓励有志于教育事业的IT专业人士加入教师队伍。这些拥有丰富实践经验和技术背景的人才，不仅为学校带来了新的教学理念和方法，也为学生提供了更广阔的视野和发展空间。同时，市教委还积极与企业合作，开展“双师型”教师培养计划，即企业工程师和学校教师共同授课，既提高了学生的实践能力，又促进了教师的专业成长。
三、加强师德师风建设，提升教师职业素养
师德师风是教师队伍建设的重要组成部分，也是衡量教师队伍素质的重要标志。市教委始终将师德师风建设放在首位，通过多种途径不断提升教师的职业道德水平。一方面，市教委定期组织教师参加各类师德师风培训活动，邀请专家学者进行专题讲座，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的使命感和责任感。另一方面，市教委建立了完善的师德考核评价体系，将师德表现纳入教师年度考核重要内容，对师德表现优秀的教师给予表彰奖励，对存在师德问题的教师及时进行批评教育，情节严重的依法依规严肃处理，确保教师队伍始终保持良好的精神风貌。
与此同时，市教委还大力弘扬尊师重教的社会风尚，广泛宣传优秀教师的先进事迹，营造全社会关心支持教育的良好氛围。每年教师节期间，市教委都会举办隆重的表彰大会，对涌现出的一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师进行表彰，并通过各种媒体平台进行广泛宣传，激励更多教师以他们为榜样，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。此外，市教委还积极推动家校社协同育人机制建设，充分发挥家长委员会的作用，搭建家校沟通桥梁，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
四、深化教育教学改革，提高教师专业能力
深化教育教学改革是提高教师专业能力的关键举措之一。市教委坚持以生为本、因材施教的原则，大力推进课堂教学模式创新，积极探索适应新时代要求的教学方法和手段。一是推广项目式学习（PBL）模式，鼓励教师根据学科特点设计具有挑战性的项目任务，让学生在完成项目的过程中自主探究、合作交流，培养创新思维和解决实际问题的能力。二是实施翻转课堂，打破传统课堂教学的时间和空间限制，利用信息技术手段提前推送学习资源，使学生能够在课前进行预习，课堂上则重点解决疑难问题，提高课堂教学效率。三是开展跨学科融合教学，打破学科界限，整合多学科知识，培养学生综合运用知识的能力。
在此基础上，市教委还十分重视教师的专业发展，通过多种方式为教师提供广阔的成长空间。一方面，市教委积极搭建教师研修平台，组织教师参加国内外高水平的学术会议、研讨会和培训班，及时了解国内外最新的教育理论和研究成果，开阔视野，更新观念。另一方面，市教委鼓励和支持教师开展课题研究，设立专项科研基金，资助教师申报各级各类科研项目，帮助教师解决教育教学中的实际问题，提升科研能力和水平。此外，市教委还建立了名师工作室制度，由一批在教育教学方面取得突出成绩的教师领衔，带领年轻教师共同成长，形成传帮带的良好局面。
五、完善保障机制，增强教师职业幸福感
完善的保障机制是教师安心从教、乐于从教的重要前提。市教委不断完善各项政策措施，切实维护教师合法权益，努力营造有利于教师职业发展的良好环境。一是提高教师待遇水平，逐步建立健全与教师工作量和业绩挂钩的薪酬分配机制，确保教师收入稳步增长，吸引更多优秀人才投身教育事业。二是改善教师工作条件，加大对学校基础设施建设投入力度，配备先进的教学设备和办公设施，为教师创造舒适的工作环境。三是关心教师身心健康，定期组织教师进行体检，开展心理健康辅导活动，缓解教师工作压力，提高教师的心理健康水平。四是落实教师福利待遇，严格执行国家有关教师寒暑假、法定节假日休息休假的规定，保障教师应有的休息权利。
总之，市教委将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕立德树人根本任务，坚定不移地推进教师队伍建设改革，着力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，为实现教育现代化、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。
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