同志们：
今天会议的主要任务，是按照县委、县政府关于开展治庸问责工作的统一安排，动员、部署和强力推进全县教育系统治庸问责工作，在全县干部教师中掀起治庸问责风暴，进一步转变工作作风，提高工作效率。刚才，杨局长引导学习了《xx县党员干部行为规范》、《xx县党政机关治庸问责暂行办法》两个文件，丁主任宣读了《关于聘任全县教育系统治庸问责监督员的通知》，会上印发了《全县教育系统治庸问责工作实施方案》，希望大家遵照执行，认真抓好落实。下面，我就做好教育系统治庸问责工作讲三点意见：一、站位全局，充分认识治庸问责工作的重要性与紧迫性。
今年以来，武汉市在全省率先掀起治庸问责风暴，80天问责537名机关干部，取得良好效果，产生重大影响。8月13日，省委常委会议作出决定，在全省范围内学习推行武汉市的做法，全面开展治庸问责工作。8月19日，省教育厅召开了治庸问责动员会，提出了“头脑要最清醒，行动要最迅速，学习要最认真，态度要最真诚，措施要最有力，成绩要最优异”的“六个最”的工作要求。10月10日，市委常委会议作出决定，在全市开展治庸问责工作，并确定xx县、xx县、xx区和全市政法战线、宣传战线为试点单位，率先突破。12月1日，县委、县政府在“两会”结束第二天就召开了全县治庸问责工作动员大会，对治庸问责工作进行全面部署。昨天大家刚刚结束了华科大第一期“名校长”培训，今天我们把大家召集起来召开动员会，就是要把广大干部教师的思想和行动统一到县委、县政府的重大决策上来，统一到县委教育工委、县教育局的安排部署上来，切切实实把治庸问责工作抓紧抓实、抓出成效。
第一，开展治庸问责是推进全县经济社会跨越式发展的重要保障。县十三次党代会以来，我县坚持贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕县委提出的“五个xx”建设目标，推动经济社会高质量发展。治庸问责工作不仅是提升政府效能的关键举措，更是优化营商环境、促进社会和谐稳定的重要手段。当前，我县正处于加快转型升级、实现跨越发展的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。只有通过治庸问责，坚决整治懒政怠政、推诿扯皮等不良作风，才能真正激发广大干部教师的积极性和创造力，形成干事创业的良好氛围，确保各项决策部署落到实处，为全县经济社会发展提供坚强保障。
第二，开展治庸问责是深化教育改革、办好人民满意教育的必然要求。近年来，我县教育事业取得了长足进步，但与人民群众日益增长的优质教育资源需求相比，仍存在较大差距。一些学校管理松散、教学质量不高、师德师风滑坡等问题时有发生，严重影响了教育形象和社会声誉。为此，我们必须以治庸问责为契机，深入查找问题根源，着力解决制约教育发展的体制机制障碍，全面推进素质教育，大力提升教育教学质量。同时，要加强对教师队伍的管理和培训，严格考核评价机制，树立良好的教风学风，努力让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育，不断增强人民群众对教育的获得感和满意度。
第三，开展治庸问责是加强党风廉政建设和反腐败斗争的有效途径。党的十八大以来，党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，多次强调要始终保持高压态势，坚决惩治各类违纪违法行为。作为教育系统的党员干部，更要时刻保持清醒头脑，严守纪律规矩，自觉抵制各种诱惑和侵蚀。治庸问责工作就是要通过建立健全责任追究制度，加大对不作为、慢作为、乱作为现象的查处力度，促使广大干部教师知敬畏、存戒惧、守底线，切实做到忠诚干净担当。这不仅有利于净化教育生态，维护教育系统的良好形象，也为全县党风廉政建设和反腐败斗争作出了积极贡献。
二、突出重点，扎实推进治庸问责各项工作任务
（一）明确目标，细化措施。各学校要结合实际制定具体实施方案，明确目标任务、时间节点和责任人，将治庸问责工作纳入年度绩效考核体系，层层传导压力，确保责任落实到位。要围绕提高工作效率和服务水平这条主线，聚焦群众反映强烈的热点难点问题，深入开展自查自纠活动，列出问题清单，建立整改台账，逐项销号清零。特别是对涉及招生考试、职称评定、评先评优等敏感事项，更要严格程序、阳光操作，杜绝暗箱操作和权力寻租行为的发生。
（二）强化监督，严肃问责。充分发挥纪检监察部门职能作用，加大监督检查力度，定期不定期开展明察暗访，及时发现并纠正存在的问题。对于违反规定的行为，要坚持“零容忍”，依法依规严肃处理，绝不姑息迁就。同时，要畅通举报渠道，广泛发动师生员工和社会各界参与监督，形成全方位、多层次的监督网络。要注重典型案例的曝光和剖析，发挥警示震慑效应，达到查处一个、教育一片的效果。此外，还要建立健全容错纠错机制，鼓励和支持干部教师大胆创新、勇于担当，为想干事、能干事的人提供广阔舞台。
（三）加强宣传，营造氛围。充分利用各种媒体资源，广泛宣传活动意义、政策法规和先进典型事迹，引导广大干部教师深刻领会治庸问责的精神实质，增强思想自觉和行动自觉。要组织开展形式多样的主题教育实践活动，如主题党日、演讲比赛、征文竞赛等，使治庸问责理念深入人心。要及时总结推广好的经验做法，树立正面导向，激发正能量，为治庸问责工作顺利开展营造良好舆论环境。
三、强化领导，确保治庸问责工作取得实效
（一）压实主体责任。各级党组织要切实担负起治庸问责工作的主体责任，主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、促落实。要健全完善领导体制和工作机制，成立专门工作机构，配备精干力量，确保有人管事、有人做事。要定期听取汇报，研究解决重大问题，协调推进各项工作。对因领导不力、措施不当导致治庸问责工作流于形式或出现严重后果的，要严肃追究相关责任人的责任。
（二）发挥表率作用。广大党员干部特别是领导干部要以身作则、以上率下，带头遵守各项规章制度，严格执行中央八项规定精神及实施细则，树立良好形象。要敢于较真碰硬，敢于动真格，敢于触及深层次矛盾和问题，不做老好人、当甩手掌柜。要深入基层调研走访，倾听民声民意，帮助解决实际困难，用实际行动赢得师生员工的信任和支持。要善于总结提炼成功经验和有效做法，不断探索创新工作方法路径，推动治庸问责工作向纵深发展。
（三）构建长效机制。治庸问责是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。我们要立足长远，着眼根本，着力构建科学合理、行之有效的长效机制。要进一步完善干部选拔任用、考核评价、激励约束等制度体系，形成能者上、庸者下、劣者汰的良好用人导向。要建立健全绩效评估指标体系，量化工作任务，细化考核标准，强化结果运用，真正把压力转化为动力。要加强信息化建设，运用大数据、云计算等现代信息技术手段，提高工作效率和服务水平。要持续深化作风建设，巩固扩大治庸问责成果，为全县教育事业健康发展奠定坚实基础。
总之，治庸问责工作关系到全县经济社会发展大局，关系到教育系统的形象和声誉，关系到广大师生员工的根本利益。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移地推进治庸问责工作，以更加昂扬的姿态、更加务实的作风、更加扎实的工作，为加快建设现代化教育强县作出新的更大贡献！
谢谢大家！
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