高级教师述职报告

　　我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。1992年5月，晋升为中学物理一级教师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间）。1998年担任年级组长。1999至20xx年担任政教处副主任。20xx年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20xx年6月毕业。回顾过去的11年，主要工作总结如下：

　　一、倾心教育，为人师表

　　身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。20xx年，我光荣地加入了中国共产党。

　　1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格的德育管理制度，制定了一系列规章制度，如《学生日常行为规范》、《班级量化考核办法》等，使学校的德育工作逐步走上规范化、制度化轨道。同时，积极开展丰富多彩的德育活动，如爱国主义教育、法制教育、心理健康教育等，通过这些活动，增强了学生的社会责任感和使命感，促进了学生的全面发展。此外，还注重与家长的沟通与合作，定期召开家长会，举办家长学校，共同探讨教育孩子的有效方法，形成了家校共育的良好局面。

　　二、潜心教研，提升质量

　　作为一名物理教师，我深知教学质量是学校的生命线，也是教师的立身之本。因此，多年来，我始终坚持潜心教研，不断探索提高教学质量的有效途径。首先，注重理论学习，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，以此指导自己的教育教学实践。其次，积极参加各级各类培训和学术交流活动，不断提高自身的业务水平。例如，多次参加省市级物理学科骨干教师培训班，聆听专家讲座，观摩优秀课例，汲取先进的教学理念和方法。再次，积极参与课题研究，先后承担了多个省市级课题的研究任务，如《初中物理探究式教学模式的研究》、《基于核心素养的初中物理课堂教学策略研究》等，通过课题研究，不仅解决了教学中的实际问题，也提升了自身的科研能力。

　　在教学实践中，我积极探索创新，努力构建高效课堂。一方面，注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学手段，如实验演示、多媒体辅助教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。另一方面，关注学生个体差异，实施分层教学，因材施教，确保每个学生都能得到充分的发展。例如，在课堂教学中，针对不同层次的学生设计不同的问题，鼓励他们积极参与讨论，发表自己的见解；在作业布置上，根据学生的实际情况，提供不同难度的题目，满足不同层次学生的需求。经过不懈努力，所教班级的物理成绩在历年中考中均名列前茅，得到了学校领导和同事们的高度评价。

　　三、热心公益，服务社会

　　作为一名人民教师，除了做好本职工作外，我还积极投身社会公益活动，努力践行社会主义核心价值观。近年来，积极响应国家号召，参加了多项志愿服务活动，如扶贫帮困、环保宣传、社区服务等。特别是在脱贫攻坚战中，主动参与结对帮扶工作，多次深入贫困地区走访慰问贫困家庭，了解他们的实际困难，为他们送去温暖和关怀。同时，充分发挥自己的专业知识优势，为当地学校捐赠图书、教具等教学资源，义务为师生开展科普讲座和技术培训，帮助他们提高教育教学水平。此外，还积极参与环保宣传活动，组织学生参加植树造林、垃圾分类等实践活动，培养学生的环保意识和社会责任感。

　　四、悉心传帮带，促进青年教师成长

　　作为学校的老教师和教研组组长，我深知自己肩负着培养青年教师的重任。多年来，一直致力于青年教师的培养工作，通过多种形式为他们提供指导和帮助。一是建立师徒结对制度，与新入职的青年教师签订师徒协议，明确双方的权利和义务，定期进行听课评课、经验交流等活动，帮助他们尽快适应新的工作岗位。二是搭建平台，创造机会让青年教师展示自我，如推荐他们参加优质课评选、教学技能大赛等活动，让他们在实践中锻炼成长。三是加强业务指导，针对青年教师在教学中存在的问题，及时给予反馈和建议，帮助他们改进教学方法，提高教学质量。四是关心青年教师的生活，了解他们的思想动态，解决他们在工作和生活中遇到的实际困难，使他们能够安心从教、乐于从教。通过这些措施，我校涌现出一批优秀的青年教师，在各级各类比赛中屡获佳绩，为学校的发展注入了新的活力。

　　五、展望未来，再创辉煌

　　回顾过去，我感到无比自豪；展望未来，我充满信心。在今后的工作中，将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，牢记初心使命，勇担时代责任，为党育人、为国育才。一是进一步深化课程改革，积极探索适应新时代要求的教学模式和方法，不断提高教学质量。二是继续加强德育工作，不断创新德育形式和内容，增强德育工作的针对性和实效性。三是积极参与教育科研，争取承担更多高水平的课题研究任务，为推动教育事业发展贡献智慧和力量。四是更加关注青年教师的成长，不断完善培养机制，打造一支高素质的专业化教师队伍。五是积极参与社会公益活动，用实际行动诠释人民教师的责任与担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

　　总之，多年的教育生涯让我深刻体会到，作为一名人民教师，不仅要具备扎实的专业知识和过硬的教学技能，更要拥有高尚的师德和强烈的社会责任感。在未来的日子里，将一如既往地秉持“学高为师，德高为范”的信念，以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到教育事业中去，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

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