按照工作安排，现将我市义务教育“双减”政策落实情况报告如下。
一、工作开展情况
（一）优化师资配置，打造高素质教师队伍
一是多渠道充实师资。积极推行中小学教职工编制总量控制、动态调整，在教师招聘中充分考虑空编和年内退休减员情况，核定用编计划。通过公开考试招聘、考核招聘、接收安置公费师范生等渠道有序补充中小学教师，202x年9月以来共补充教师430余名，确保现有师资配置满足“双减”改革需要。此外，我们还探索了跨校交流、支教帮扶等多种方式，进一步拓宽师资补充渠道，促进城乡教育资源均衡配置。在具体实施过程中，市、县两级教育部门与高校、科研机构密切合作，共同研究制定科学合理的教师培养方案，为新入职教师提供系统的岗前培训，帮助他们快速适应岗位需求。同时，鼓励和支持在职教师参加继续教育，提升专业素养和教学能力，形成了一支结构合理、素质优良的教师队伍。
二是多形式开展培训研修。完善教师培养培训机制，构建“市、县、校”三级培训体系，依托99个市、县两级名师名校长工作坊，开展送教送培、集中研修、优质课展评等培训活动，覆盖教师超X人次。202x年11月以来，开展“双减”作业优化设计研究与优秀作业设计案例评选活动，收录推广优秀作业设计案例298份，不断提高“双减”背景下教师教育教学水平。为确保培训效果，我们建立了严格的评估考核制度，定期对培训项目进行跟踪问效，及时发现并解决存在的问题。此外，还邀请国内外知名专家学者来我市讲学授课，分享最新的教育理念和实践经验，开阔教师视野，提升他们的综合素养。通过这些举措，不仅提高了教师的专业技能，也增强了他们的职业荣誉感和责任感。
三是多举措保障教师权益。制定印发《加快XX教育、医养中心建设六条人才措施》《XX市关爱激励教师八条措施》，不断完善教师激励机制。我们坚持把教师队伍建设作为教育事业发展的根本任务，高度重视教师的职业发展和个人成长，努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。一方面，加大财政投入力度，提高教师工资待遇和社会保障水平；另一方面，建立多元化的评价体系，注重师德师风建设，树立先进典型，表彰优秀教师，激发广大教师的工作积极性和创造性。同时，关心教师身心健康，定期组织体检和心理辅导，帮助他们缓解工作压力，保持良好的精神状态。通过一系列政策措施的实施，使教师能够安心从教、热心从教，为教育事业贡献智慧和力量。
四是多途径引入社会资源。引进聘请厨师、茶艺师、XX非遗文化传承人等1000余名校外专业人士参与课后服务，缓解学校非学科类教师不足问题。为了更好地满足学生多样化的需求，我们积极探索引入社会资源的新模式，拓展课外活动的内容和形式。例如，与本地知名企业、文化团体、社会组织等建立合作关系，共同开发丰富多彩的课程资源，如科技创新、艺术欣赏、体育健身等，让学生在课余时间有机会接触到更多领域的知识和技能。同时，充分利用互联网平台和技术手段，搭建线上线下相结合的学习环境，实现资源共享和优势互补。通过这些创新举措，既丰富了学生的课余生活，又促进了学校与社会各界的广泛交流与合作，形成了多方参与、协同育人的良好局面。
（二）完善体制机制，凝聚“双减”工作合力
一是实施分类归口管理。严格执行《XX省非学科类校外培训机构管理办法（试行）》，明确教育部门为学科类培训机构主管部门，文化体育和旅游部门为艺术类、体育类培训机构的主管部门，科技部门为科技类培训机构的主管部门，并指导各行政部门按照职能认真履责。为了确保各项管理措施落实到位，我们建立了联席会议制度，定期召开专题会议，研究解决工作中遇到的问题，协调各方关系，推动形成齐抓共管的工作格局。同时，加强对校外培训机构的日常监管，建立健全准入退出机制，规范其办学行为，防止出现违规经营现象。对于存在问题的机构，依法依规严肃处理，维护良好的市场秩序和社会稳定。
二是强化部门联动。成立“双规范双减”专项工作组，抽调网信、民政、市场监管、人力资源社会保障等部门人员组成工作专班，推动形成各部门齐抓共管的良好局面；制定学科类培训机构收费标准，印发《关于XX市义务教育阶段线下学科类校外培训收费有关事项的通知》。为进一步加强部门间的协作配合，我们制定了详细的分工方案，明确了各自的责任和任务，确保各项工作有序推进。例如，网信部门负责网络舆情监测和舆论引导，民政部门做好社会组织登记管理工作，市场监管部门加强价格监督检查，人力资源社会保障部门关注从业人员权益保护等。通过建立信息共享平台，实现数据互联互通，提高了工作效率和服务质量。同时，积极动员社会各界力量参与支持“双减”工作，营造全社会关心教育、支持教育的良好氛围。
三是健全监督考核机制。为确保“双减”政策得到有效执行，我们建立了完善的监督考核体系，将“双减”工作纳入政府绩效考核内容，实行目标责任制管理。具体来说，设立了专门的督查组，不定期深入基层学校和校外培训机构进行明察暗访，发现问题及时整改。同时，设立举报投诉电话和邮箱，畅通群众监督渠道，广泛听取社会各界的意见建议。对于违反规定的行为，严格按照相关法律法规予以处罚，并公开曝光典型案例，起到警示震慑作用。此外，我们还建立了第三方评估机制，委托专业机构对“双减”工作成效进行全面客观的评价，为下一步改进工作提供科学依据。
四是营造良好舆论氛围。围绕“双减”政策的核心要义，我们积极开展宣传教育活动，通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体渠道，广泛宣传解读政策精神，让广大家长和社会各界了解“双减”的重要意义和具体措施。特别是针对部分家长存在的焦虑情绪，我们组织专家团队编写了《给家长的一封信》，详细解答了家长们关心的问题，消除了他们的顾虑。同时，利用家长会、家委会等形式，加强家校沟通互动，引导家长树立正确的教育观念，理性对待孩子的成长成才。此外，我们还开展了系列主题宣传活动，如“双减在我身边”征文比赛、“最美校园生活”摄影展等，展示“双减”带来的积极变化，传递正能量，增强全社会对“双减”工作的认同感和支持度。
五是深化教育教学改革。以“双减”为契机，我们深入推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，结合实际工作，不断探索创新教育教学模式，提高课堂教学效率，减轻学生过重学业负担。具体而言，我们大力推行启发式、探究式、合作式等新型教学方法，鼓励教师根据学生特点因材施教，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，加强综合素质评价体系建设，改变单一以分数论英雄的做法，更加注重学生的品德修养、实践能力和创新精神等方面的培养。此外，积极推进信息技术与教育教学深度融合，构建智慧校园，打造高效课堂，为学生提供个性化、多样化的学习体验。通过这些改革举措，不仅提升了学校的办学水平和教学质量，也为学生的全面发展创造了有利条件。
我市在推进义务教育“双减”政策落实方面取得了一定成效，但仍需持续努力，不断巩固扩大成果。下一步，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移地贯彻落实党中央、国务院决策部署，按照上级部门的要求，扎实推进各项工作，确保“双减”政策落地见效，办好人民满意的教育。
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