改造我们的学习(一九四一年五月十九日)
这是毛泽东同志在延安干部会上所作的报告。这篇报告与《整顿党的作风》、《反对党八股》，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作。在这些文章里，毛泽东同志进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。毛泽东同志号召开展全党范围的马克思列宁主义的教育运动，即按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动。毛泽东同志的这个号召，很快地在中国共产党内和党外引起了如何以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理，如何使马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合，以及如何对待一九三一年初至一九三四年底这段时期党内两条路线的斗争这样一些重大问题的大讨论，巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地，使广大干部在思想上大大地提高了一步，使中国共产党达到了空前的团结。我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如下：中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。
然而，这种进步并不是自然而然地实现的，而是在不断的斗争中取得的。特别是在一九三一年初至一九三四年底这段时间，由于党内存在严重的教条主义错误，导致了中国革命遭受了重大的挫折。这是一段沉痛的历史教训，也是我们必须深刻反思的重要历史阶段。通过这一时期的反思，我们更加认识到，理论联系实际的重要性。理论如果不与实际相结合，就会变成空洞的教条；而实际工作如果没有理论的指导，就会迷失方向。因此，改造我们的学习方法，就是要克服教条主义，使理论真正成为指导实践的武器。
在当前，我们面临着新的历史任务，即在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，继续推进中国特色社会主义事业的发展。这就要求我们更加深入地学好、用好马克思主义，特别是要深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验的结晶，为我们提供了强大的思想武器。只有深刻理解和掌握这一思想，才能更好地指导我们的各项工作，推动党和国家事业不断向前发展。
改造我们的学习方法，首先是要树立正确的学习态度。学习不是为了装点门面，而是为了提高自己的认识水平和工作能力。因此，我们要克服形式主义的学习态度，真正做到学以致用。在学习过程中，要注重理论联系实际，善于从实践中发现问题，解决问题。同时，还要注重学习方法的创新，充分利用现代信息技术手段，提高学习效率。比如，可以通过网络平台、在线课程等多种形式，拓宽学习渠道，丰富学习内容，使学习更加便捷高效。
其次，改造我们的学习方法，还要注重培养独立思考的能力。在学习过程中，不仅要吸收前人的经验和理论成果，更要学会批判性思维，敢于质疑，勇于探索。面对复杂多变的国际国内形势，我们不能简单地套用旧有的模式和经验，而要在继承的基础上不断创新，寻找适合中国国情的发展道路。这就要求我们在学习中保持开放的心态，虚心向一切可以学习的人和事物学习，不断提高自身的综合素质和应对能力。
再次，改造我们的学习方法，还需要加强集体学习和个人自学相结合。集体学习可以集思广益，促进思想交流，形成共识；个人自学则能够根据自身特点和需要，有针对性地进行深入研究。因此，我们要把集体学习和个人自学有机结合起来，既要有组织地开展学习活动，也要鼓励和支持党员干部自主学习，不断提升自身素质。同时，还要建立健全学习考核机制，将学习情况纳入干部考核评价体系，确保学习落到实处，见到实效。
最后，改造我们的学习方法，还意味着要建立一种终身学习的理念。随着时代的发展和社会的进步，知识更新的速度越来越快，我们面临的挑战也越来越多。因此，无论是党员干部还是普通群众，都要树立终身学习的观念，始终保持对新知识、新技术的渴望和追求，不断提升自我，适应社会发展的需要。只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总之，改造我们的学习方法，是一项长期而艰巨的任务。它不仅关系到个人的成长进步，更关系到党和国家事业的兴衰成败。因此，我们必须以高度的责任感和使命感，积极投身到这项工作中去，努力营造良好的学习氛围，不断提高全党的学习能力和水平，为实现中华民族的伟大复兴提供坚强的思想保证。在新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们有信心、有能力战胜前进道路上的一切困难和挑战，谱写中华民族更加辉煌灿烂的篇章。
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