关于青年思想政治工作进展情况报告

关于青年思想工作进展情况报告

　　为认真贯彻关于“全要把青年工作作为战略性工作来抓，用的科学理论武装青年，用的初心使命感召青年”的重要指示要求，今年以来，我市聚焦机关青年思想引领，深入实施市级机关青年理论学提升工程，坚持不懈用凝心铸魂，努力推动的创新理论学思用贯通、知信行统一。

　　一、多措并举推动机关青年理论武装走深走实

　　（一）学小组全覆盖“建起来”。年初，会同宣传部、团联合制定《关于实施市级机关青年理论学提升工程的通知》，突出抓好40岁以下青年干部为主体的青年理论学小组建设，实现组织建立、青年参与“两个全覆盖”。截至目前，成立市级机关学小组741个，覆盖青年干部职工19122名，形成宣传部“青宣在线”、市“石上‘青’流”、市生态环境局“青蓝学益”、市妇联“木兰青语”等126个青年学品牌。同时，组织青年人数不足10人且职能相通、位置相近、工作联系紧密的单位联建联学，组建跨支部、跨部门学小组63个，推动应学尽学、资源共享。市级机关工委持续深化大联络、大调研、大交流3项机制，加强对学小组的日常督促指导，推行理论学导学制和组员结对共学。

　　（二）科学理论系统性“学起来”。组织开展机关青年思想动态调研，综合8000多份问卷分析青年思想困惑、学需求，指导机关组织系统规划年度学计划、专题和清单。及时为基层支部、学小组发放《专题摘编》等理论学书籍，每月发布线上理论学材料和青年理论学指南。以学贯彻的精神为主要内容，先后组织6期市级机关支部集中轮训和4期新员、发展对象标准化培训。各机关组织充分发挥领导干部领学促学作用，适时安排青年理论学小组组长列席组理论学中心组集体学（扩大）会；依托青年学社、机关书屋等阵地，坚持“每月一主题”，开展“月读·阅读·悦读”活动；创新“读书班”“课题制”“项目攻关”主题学，加强青年交流互鉴，提高理论学系统性。

　　（三）形式载体多样化“活起来”。围绕学、教、研、行等环节创新载体、搭建平台，联合开展学贯彻的精神知识竞赛和“青学讲堂”访谈分享、网络行为规范专项教育、国家安全主题宣教月等活动。组织举办“青春耀‘四敢’”演讲比赛、“沁润书香·阅读悦美”读书征文、“青年爱说”主题创作等系列活动。持续深化“干部大讲堂”“法治开讲”主题宣讲，常态开设“机关青年说”线上专栏，提供、推广理论学精品课程。办“青年零距离”、市国资委“资青课堂”、市民政局“师徒结对·共话成长”、市农业农村局“双周大讲堂”等学活动有声有色，市检察院、文广旅局、交通局等16家单位利用职工之家、道德讲坛、会议室等现有设施，建立“青年学社”实体化阵地，使理论学更有温度、接地气。

　　（四）成效转化重实践“做起来”。坚持围绕中心服务大局，通过压担子、交任务，引导青年积极投身创新集群、产业发展、项目建设、科研攻关、乡村振兴等工作。组织实施“青研项目”，推动学小组开展“根在基层”调研实践和“以文辅政”能力训练。依托技能竞赛、岗位练兵、创先争优等活动，积极为青年干部提升职业技能水平和创新创造能力搭平台、建机制。持续深化“我为群众办实事”实践活动，组织青年干部经常性开展蹲点调研、基层走访、结对帮扶和志愿服务。市法院深化“1+100”青商企业涉法服务保障活动，开展普法宣传、入企走访等服务活动120余场次；市人社局组织青年“政策入企、问需于企”大调研，助力打造“‘就’在苏州”服务品牌；市局打造“融·和”服务品牌矩阵，组织青年投身“心系百‘信’”“舒心访”等十大为民服务项目；团成立共青团苏州市产业园行业工委，实施“青代办”“云服务”等6项行动，推动青年干部在履职尽责、担当作为中得到锻炼。

　　二、当前机关青年理论学存在问题及原因分析

　　（一）学动机上存在应景化、应付化现象。机关青年普遍能认识到学的重要性，但更重视业务、技能学，少数对“学理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”认识还不深不透。有的惯于被组织推着学，自觉坚持学、积极主动学还不够。有的学有惰性，爱走“捷径”，检查前临阵磨枪、死记硬背。少数单位理论学满足于完成上级部署的规定动作、指定任务，存在通过会议、培训、报告等开展学的思维定势。

　　（二）学内容上存在浅表化、碎片化现象。有的对的创新理论学缺乏连续性、系统性、全面性，仅停留在学基本原理、背基本观点层面，不深思内涵机理，整体把握能力不足。有的安排固定时间学理论不够，学内容较为随意，缺少挤劲、钻劲。有的没有掌握正确的学方法，偏爱网络化、电子化的阅读方式，惯于在工作间隙看微信群或朋友圈时浏览而过，存在“信息茧房”。

　　（三）学效果上存在难消化、没深化现象。有的学入耳不入脑、入眼不入心，理论知识测试成绩参差不齐。有的学与思、学与用脱节，没有找准理论和业务的结合点，没有真正内化于心，没有把自己摆进去，学懂弄通有差距。有的没有真正带着问题学，干事创业不善于寻找理论指导，学成果转化为履职本领不够，以致出现“无效实践”现象。，有的机关组织集中宣教多、分类学少，内容安排多、跟踪问效少，一定程度上也影响了青年理论学效果。

　　三、提升新时代机关青年理论学质量的思考

　　（一）夯实“重学”与“促学”的组织基础。健全青年干部理论武装工作体系，构建组（）统一领导、职能部门牵头抓总、基层团组织相互配合的工作格局，建立领导干部联系学小组、支部委员联系青年干部制度。完善机关青年理论学规则，重视培养青年理论骨干，放手让青年干部在理论研究、教育、宣传、阐释等方面挑大梁。加强各类学阵地建设，支持青年干部开展形式多样的学活动。评选青年理论学优秀品牌、标杆小组、学标兵和优秀案例，总结推广学方法和先进典型，充分调动比学竞学积极性。

　　（二）激发“要我学”为“我要学”的内生动力。持续教育机关青年把学懂弄通做实作为终身必修课，抓住理论学这个根本，坚持性和学理性相统一，以彻底的学理回应、说服青年干部。推行理论学“导师制”，引领青年把做人做事做学问统一起来，扎扎实实、沉静守一、久久为功地深学理论。通过举办学社、培训班、周讲堂等沉浸式体悟阅读，推动读原著学原文悟原理“凿深井”“取真经”。创新话语体系，少一些“泛理论”，多一些“微理论”，让理论宣传深下去、活起来。发挥领导干部领学促学作用，适时安排青年代表旁听或列席理论学中心组学并参与研讨发言、汇报学成果。

　　（三）打造“有意义”又“有意思”的学品牌。针对不同层次、不同年龄的青年干部需求，量身定制、因人施策，提供分众化、差异化、个性化的学产品。创新主题日学、谈心谈话学、观摩体验学、岗位练兵学、联谊互动学等形式，推动学小组跨部门、跨单位开展主题联学。搭建“指尖课堂”，用好“掌上阵地”，深化“读写编讲行”活动，建好用好枢纽型青年之家、活动型青年社团、互动式网络社群，广泛开展“青年大学”线上团课和“青心向、逐梦前行”系列活动，实现理论学线上线下同频共振。

　　（四）弘扬“干中学”和“学中干”的良好学风。突出以学正风，大兴调查研究，推动青年干部走基层、接地气，将的创新理论与人民群众的生产生活紧密结合起来，聚焦解决人民群众急难愁盼和最关心最直接最现实的利益问题。突出以学促干，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，加强实践锻炼、专业训练，引导学小组围绕推动高质量发展中面临的理论和实践问题，将“学课堂”搬到企业、社区等为民服务一线，推动在一线发现疑难问题、剖析症结根源、提出改进措施，把调研成果转化为解决问题的实招硬招。

　　（五）完善“软指标”到“硬任务”的考评举措。把青年理论学情况纳入创建模范机关考评内容，明确学目标、设置学专题，特别要明确必读书目、学元素。健全完善学小组日常考勤、交流研讨、电子档案、研学述学、考评激励等长效运行机制。创新以学促、讲课宣、书香育、体验悟、警示固“五位一体”政宣教体系，落实“一把手”上政课要求，教育引领青年干部扣好洁从政“第一粒扣子”。经常性开展体检，完善性定期分析制度，打造一批思想工作示范点。跟进掌握青年干部的学表现，列入平时考核内容，作为青年干部考核评价、评先评优、选拔任用的重要参考。