2023年度民主生活会个人检视剖析材料
根据主题教育专题民主生活会相关要求，本人认真对照检查自身存在问题、深刻剖析原因、制定整改措施，现将有关情况报告如下。
一、查摆出的主要问题
（一）在理论学方面。
一是言与思的深度还不够。准确把握“两个确立”的重大意义和实践要求还存在一定的差距，对还没有完全做到融会贯通、系统掌握。没有深刻认识到思想理论对提升个人整体素质的重要性，导致还缺乏视野和全局眼光，面对新形式研判不足。二是知与行的结合还不紧密。面对行业新要求，没能更好把学成果转化为科学思维方式和工作方法，用到谋划发展、推动分管工作中去。
（二）在素质方面。
一是工作视野还不开阔。在如何更好推动*高质量发展，发挥*的作用，思路办法有局限。建设*方面很多措施不够全面具体。二是发展理念还不创新。在深入践行以人民为中心的服务理念，顺应科学发展趋势方面，很多举措未能做到提前谋划，工作预见性不够。
（三）在能力本领方面。
一是服务意识有所淡化。在管理*建设中，服务意识还需加强，有时发现部分科室自我要求不高等情况，到科室强调一两次后，在反复深入指导和帮助上做得不够。二是责任意识有所弱化。在落实责任方面，有时履责方式比较单一，对分管领域干部的压力持续传导不够，在跟踪问效、末端落实上功夫下得还不深。三是落实制度有差距。在落实主动把工作与重要业务工作加强融合的要求上做得不到位时，及时指导不足，主动作为有局限。
（四）在担当作为方面。
一是密切联系群众还不到位。有时与中层干部沟通较多，和年轻普通职工交流较少，业务说得较多，深入交心谈心较少。二是担当作为还有不足之处。面对棘手问题，存有暂时搁置争议、回避矛盾的畏难想法，没有更主动深入帮助职工和科室分析问题，提出解决办法。
（五）在工作方面。
一是斗争精神还有待提升。面对一些工作任务，有时认为领导怎样安排就怎样做，在落实中发现新情况，调研后认为需要调整措施时，有时顾虑较多，瞻前思后，缺乏敢言说的勇气。二是攻坚克难锐劲还有待提升。有时遇到困难存有畏难情绪，结合实际，深入研究问题有效破解的举措不多，缺乏敢闯敢试的锐气。
（六）在洁自律方面。
一是管理约束还要提高。立足自身岗位和工作实际，�焉蠛斯ぷ鞴乜诘囊馐痘挂忧浚鞫邮芗喽降囊馐痘挂忧俊６亲晕乙蠡挂忧俊９ぷ髦锌吹揭恍┪侍猓惺比衔昧煊虿皇俏抑饕止埽狈Τ中疃鹊娜娴餮校挥惺狈绞椒椒ū冉现苯蛹虻ィ簧钊肟悸蔷椭苯由脖硖�
二、产生问题的原因剖析
（一）理论学不深。客观上以工作忙、压力大为借口，把学当成“软指标”，存在就事论事，碎片化学等情况，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议文件的学有实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对史、法律、文化等方面的学研究有滞后，导致还缺乏视野和全局眼光，立足实际学运用政策的能力需要着力提升。
（二）性锤炼不强。对照章规和系列讲话精神，深感自己仍有较大差距，没有时刻以高标准严格要求自己，忽视了时刻要有自我约束、自我监督、自我提高的心态。面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象。
（三）担当精神不足。面对近年来高速发展中的新矛盾、新问题，工作标准越来越高，工作难度越来越大，有时有求稳怕乱的想法，有时有等候领导安排才好开展工作的依赖想法，勇于担当、开拓创新的冲劲有所减弱。
三、改进措施
（一）加强理论学。通过学坚定理想信念，增强的意识、强化性观念。认真系统学系列重要讲话精神，学纪规，学法规政策，学各项专业技能知识，看得清大势，辨得清方向。着力更新思想转变观念，把不合时宜的惯性思维、路径依赖、陈旧模式予以置换，用新理念思路指导工作。将上级部门各项决策部署与医院实际有机结合起来，完善落实工作机制，加强督促检查，做到令行禁止，确保政令畅通。
（二）强化责任担当。树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新、真抓实干的自觉行动。用心开展批评和自我批评，围绕*高质量发展方向，看看确定的任务哪些还没做，哪些做的还不够。除了建立长效机制，还要常态化定期梳理，不断完善规章制度。杜绝“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态，树立创新意识，突破传统模式，大胆开展工作。坚持持续深入一线掌握第一手情况，把群众的所思所想、所急所盼作为考虑问题的主要出发点。要学会既把握底线，又要虚心听取不同意见。提高抓重点的能力和统筹协调能力。要多与分管部门的同志交心谈心，帮助解决问题。既谈工作，也谈思想；既有工作布置，也有督促检查；既有批评，也有鼓励。
（三）严守纪律规矩。始终保持为民务实清的本色，正确处理公私义利、是非得失的关系。从严落实“规定”，坚守理想信念，净化自己的“朋友圈”，不接受任何影响公正执行公务的利益。从小事做起，自觉遵守国家法律法规，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线，不越线。结合分管工作，持续加强正风肃纪。
获取全文或定制代笔此类文章!
请点击 mooonya 联系老师