新时代年轻干部要走好成长成才之路研讨发言稿
年轻干部是的事业的接班人，事关的事业薪火相传和长远发展。高度重视年轻干部队伍建设，多次出席校“中青班”开班式并亲授“开班第一课”，为广大年轻干部健�沙ぶ该髁饲敖较颍峁┝烁咀裱Ｐ率贝抡鞒躺希鸭忧磕昵岣刹拷逃嘌谠诟油怀鑫恢茫镏橇泛媚诠Α⑻嵘扪⒃銮勘玖欤Τ晌煽按笥谩⒛艿Ｖ厝蔚亩傲褐摹�
夯实理论素养。指出，年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。马克思主义立场、观点、方法是做好工作的看家本领，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器。早在新民主主义革命时期，毛泽东就曾指出，如果我们有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们的战斗力量。这些话语从历史和实践角度充分说明了的干部特别是年轻干部夯实理论素养的重要性。作为的理论创新成果的集中体现，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是提高年轻干部理论素养的重要内容。年轻干部要结合学贯彻主题教育，深化“循迹溯源学思想促践行”，深挖理论“富矿”，搞清楚核心要义明遵循，搞清楚时代价值转观念，搞清楚立场方法强能力，搞清楚实践要求见行动，铸魂提能、淬火成钢。
强化担当意识。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。干事担事，是年轻干部的职责所在，更是价值所在。勉励广大年轻干部要“勇于担当、善于作为”，这既是对年轻干部的明确要求，也是对年轻干部的殷切期望。回顾中国史，就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史，一代代人用自己的生命和热血生动诠释了不同历史时期的责任担当，并将其深深镌刻在了精神基因之中。浙江员干部素有敢闯敢干的光荣传统，尤其是“八八战略”实施20年来，担当作为已经成为浙江干部的鲜明标识。面对新形势新任务，要教育引导年轻干部胸怀“国之大者”“省之大计”，以探路先行者、时代弄潮儿的姿态主动担当、主动变革、主动作为，以昂扬向上的奋斗姿态彰显浙江干部本色。要结合学贯彻《干部教育培训工作条例》和制定新一轮干部教育培训规划，精准赋能年轻干部填知识空白、补素质短板、强能力弱项，在谱写中国式现代化浙江新篇章中“担”起使命、“担”出精彩。
厚植为民情怀。的宗旨是全心全意为人民服务，性的终极目标体现的是人民性。“江山就是人民，人民就是江山。中国领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”“中国根基在人民、血脉在人民”等论断，充分体现了赤诚深厚的为民情怀。年轻干部要成长为对和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之材，必须把服务人民的宗旨意识和崇高信念植根于灵魂深处，与人民群众“有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡”，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界。要持之以恒开展年轻干部初心使命教育和群众路线教育，帮助年轻干部真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题，从内心深处不断增强践行群众路线的自觉性坚定性。要引导年轻干部坚定走与人民群众相结合的成长道路，放下架子，俯下身子，在共同富裕、乡村振兴一线践行好人民公仆的身份，从基层开始经风雨、壮筋骨、长才干，从联系服务群众中汲取营养、提升自我。
磨砺斗争精神。斗争精神是马克思主义固有的理论品格和实践要求。马克思指出，如果斗争只是在机会绝对有利的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。我们依靠斗争从小变大、由弱变强，以敢于斗争的精神走到今天，也必须依靠斗争赢得无限光明的未来。明确要求员干部尤其是年轻干部发扬斗争精神，强调“年轻干部要自觉加强斗争历练，在斗争中学会斗争，在斗争中成长提高，努力成为敢于斗争、善于斗争的勇士”“年轻干部一定要挺起脊梁、冲锋在前，在斗争中经风雨、见世面”。形势愈复杂，任务愈艰巨，越需要发扬斗争精神、增强斗争本领。要常态化把年轻干部放到东西部协作、对口合作前沿和创新改革开放一线摔打历练，增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，练就敢于善于斗争的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要把斗争本领作为干部选拔任用的重要标准，精准区分优劣、激先促后，把具有顽强斗争精神、过硬斗争本领、经过重大斗争考验的年轻干部培养出来、识别出来、使用起来。
严守洁底线。洁是为官从政的底线。强调，“年轻干部必须牢记清是福、贪欲是祸的道理”“守牢拒腐防变防线”。现在社会十分复杂，利益关系盘根错节，诱惑考验形形色色。一些年轻干部“前脚刚踏上仕途，后脚就步入歧途”。有的过于追求物质享受甚至沉迷不良嗜好，面对金钱的诱惑缺乏定力；有的对复杂的社会环境缺乏鉴别力和警惕性，掉入“围猎”者精心设计的人情陷阱；有的认为能用手中的权力为人办事，却没有认清滥用权力的本质和危害。全面从严治永远在路上，要切实加强年轻干部教育管理监督，引导年轻干部从思想上固本培元，提高性觉悟，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好洁从政的“第一粒扣子”。要关心关注年轻干部工作和思想状况，坚持抓早抓小，及时“咬耳扯袖”，让年轻干部惯在受监督、受约束的环境中工作。要紧盯重点人群、关键岗位，定期组织年轻干部赴警示教育基地现场教学，以案为鉴、以事为镜，让年轻干部知敬畏、存戒惧、守底线。
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