一、开展专题教育取得的初步成效
自政绩观教育开展以来,认真学关于政绩观的重要论述和上级文件精神,结合实际制定研究工作方案、组织开展集中学、围绕主题开展专题研讨、学先进和观看电视教育片开展正反案例警示教育,对照要求检视问题、建立清单、剖析原因、落实整改措施,建章立制、不断改进、强化责任、持续提高,取得了明显成效。
(一)提高站位,提升理论素养。开展政绩观专题教育通过集中学和研读系列讲话,学章史和新中国史,观看、警示教育片,重温中国产生、发展和壮大的艰辛历史,加深了对初心使命的认识,增强了员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、自觉和行动自觉。认真学相关要求和文件精神,增强了全员对开展政绩观教育重要性的深刻理解,对树立什么样的政绩观、依靠谁实现政绩、为谁建立政绩、怎样实现政绩、追求什么政绩等问题有了更加明确清晰的答案。通过开展以“树立正确政绩观、推动高质量发展大家谈”和“践行初心使命,强化责任担当,提振干事创业的精气神”为主题的集中研讨,主动对照和决策部署,把深入学作为政绩观教育的鲜明主线和根本任务落到了实处,员干部的理论水平有效提高。
(二)坚定方向,强化担当意识。通过集中学史、新中国史、改革开放史,坚定了员干部的方向和理想信仰、坚定了中国特色社会主义的信念,能够更自觉的在思想上上行动上同保持高度一致,始终忠诚于、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。把先进典型作为政绩观专题教育的鲜活教材,……
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