留守儿童这一群体，随着农村外出务工人员的增加而不断壮大，已经形成了一个需要予以高度重视的特殊群体。如何教育好、管理好留守儿童，已成为学校和社会各界共同探讨的问题。近期，我们通过座谈、走访等方式，对XX市农村留守儿童情况进行了专题调查。据调查统计，XX市义务教育阶段留守儿童共28765人，占义务教育阶段学生总数的28.5%。从父母外出打工情况来看，父母一方外出的有9426人，父母双方外出的有19339人；从学生就读情况来看，在小学就读的有20352人，在初中就读的有8413人；从学生寄宿情况来看，在校寄宿的有10094人，非在校寄宿的有18671人；从年龄结构来看，6-11周岁的学生有16504人，12-14周岁的学生有7513人，15周岁及以上的学生有4709人。通过调查留守儿童，走访他们所在的学校、家庭，了解到留守儿童存在的问题，主要表现在以下几方面：——学习成绩不够好。留守儿童对学习缺乏热情，进取心、主动性不强，学习目的不明确，甚至有明显的厌学情绪，迟到、早退、逃学、辍学现象时有发生，导致成绩一般或较差。——性格发展不健全。留守儿童内心封闭、情感淡薄、性情浮躁、情绪消极、寡言少语，甚至存在抑郁自卑、自暴自弃、愤世嫉俗等心理障碍，部分留守儿童或养成了娇气任性、放纵随意的不良性格，或养成了乱花钱、摆阔气的不良习惯。——道德行为存危机。留守儿童是非观念淡薄，思想道德滑坡，荣辱意识差，目无尊长，待人不诚实；部分留守儿童人生观、世界观和价值观偏离了正确方向，甚至存在金钱主义、享乐主义思想，模仿成年人抽烟喝酒。
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实解决留守儿童面临的诸多问题，必须采取一系列行之有效的措施，以促进留守儿童健康成长。首先，要建立健全关爱服务体系，形成全社会共同参与的工作格局。政府应发挥主导作用，加大财政投入，完善基础设施建设，为留守儿童提供良好的学习和生活环境。例如，设立专门的留守儿童活动中心，配备图书室、心理咨询室等功能区域，组织丰富多彩的文化娱乐活动，丰富留守儿童的课余生活。同时，建立留守儿童信息档案，定期跟踪了解他们的学习、生活和心理健康状况，及时发现并解决问题。此外，还应鼓励社会各界积极参与关爱行动，如企业捐赠、志愿者服务等，形成全社会关心支持留守儿童的良好氛围。
其次，要加强家庭教育指导，提升监护人的责任感和能力。由于大多数留守儿童的父母长期在外打工，无法直接履行监护职责，因此，必须加强对监护人的培训和支持，帮助他们掌握科学的家庭教育方法。具体来说，可以通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等形式，向监护人传授正确的育儿理念和技巧，增强他们的教育意识和能力。特别是针对留守儿童普遍存在的心理问题，可以邀请专业的心理咨询师进行辅导，帮助监护人学会与孩子沟通交流，关注孩子的内心世界，引导他们树立积极向上的人生观和价值观。此外，还可以利用现代信息技术手段，搭建远程亲情互动平台，让留守儿童能够经常与父母视频通话，增进亲子感情，弥补因父母不在身边而产生的心理缺失感。
再次，要优化教育资源配置，提高教育教学质量。教育是阻断贫困代际传递的根本途径，对于留守儿童而言尤为重要。各级各类学校应当充分认识到这一点，积极探索适合留守儿童特点的教学模式，注重培养他们的创新思维和实践能力。一方面，要加强师资队伍建设，选拔优秀教师担任留守儿童班级的班主任和任课教师，确保教学质量。另一方面，要积极开展个性化教育，根据每个留守儿童的具体情况制定个性化的教学计划，帮助他们在学业上取得进步。例如，对于学习困难的学生，可以安排专门的辅导老师进行一对一帮扶；对于有特长的学生，则要创造条件让他们充分发挥自己的潜力。同时，还要加强校园文化建设，营造良好的育人环境，通过开展爱国主义教育、传统文化教育等活动，激发留守儿童的爱国情怀和社会责任感，使他们在德智体美劳各方面得到全面发展。
最后，要完善法律法规保障，维护留守儿童合法权益。近年来，国家出台了一系列关于未成年人保护的法律法规，但针对留守儿童这一特殊群体的相关规定还不够完善。为此，建议进一步修订和完善相关法律法规，明确各方责任主体的权利义务关系，加大对侵害留守儿童权益行为的惩处力度。例如，可以在《未成年人保护法》中增加专门章节，对留守儿童的监护、教育、医疗等方面作出详细规定，确保他们的基本权益得到有效保障。此外，还要建立健全法律援助机制，为留守儿童提供免费的法律咨询和服务，当他们的合法权益受到侵害时，能够及时得到法律援助，依法维护自身权益。总之，做好留守儿童工作是一项系统工程，需要政府、社会、家庭和学校共同努力，齐心协力为留守儿童创造一个健康快乐的成长环境。
综上所述，留守儿童问题是当前我国经济社会发展中面临的一个重要课题，关系到下一代的成长成才和社会和谐稳定。我们必须站在全局高度，深刻认识做好留守儿童工作的重要性和紧迫性，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，采取切实可行的措施，着力解决留守儿童在学习、生活、心理等方面存在的突出问题，努力为他们创造更加美好的未来。这不仅是对广大留守儿童及其家庭的负责，更是对我们党和国家事业长远发展的负责。只有这样，才能真正实现中华民族伟大复兴的中国梦，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。
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