2022关于县级党校人才队伍建设工作情况汇报范文

　　今年以来，为深入推进县级党校分类改革，我区坚持“人才强校”理念，突出引育并举、创设成长平台，努力锻造一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍。

 

　　一、突出“留位子”，引进优秀人才。为充实教师队伍，将参公岗位编制由5人减少到3人，专业技术岗位编制由10人增加到12人，确保党校用编做到应聘尽聘、应招尽招。去年以来，共招聘全日制硕士研究生3名，引进有教育教学经历的年轻教师2名。同时，引进1名博士挂职党校副校长，使用人才专编引进2名全日制硕士研究生到党校见习。目前，党校12名教师中，有10人能够担任主体班教学，专职教师比例达80%，45岁以下的年轻教师9名，有高级职称教师3人、中级职称教师4人，形成了老、中、青合理搭配的梯次结构。

 

　　二、突出“压担子”，增强过硬本领。实施 “青蓝相接、薪火相传”工程，开出“六个一”提能清单，即每名年轻教师每年开发一个新专题讲座、参与一项科研课题、撰写一篇决策咨询、发表一篇论文、担任一次班主任、接受一次挂职锻炼。建立“老带新”“师带徒”，“磨课、评课、赛课”等制度，每两周举办1次教学研讨论坛，倒逼授课教师苦练内功，着力培养“有学习能力、有教学能力、有科研能力”的骨干队伍。注重实战练兵，每年安排2名教师到市委党校上挂锻炼，3名教师全程参与江姐故里红色教育基地建设，6名专兼职教师参与“两故居”讲解培训420余场次。

 

　　三、突出“搭台子”，力促成长成才。安排教师积极参与主体班授课、对外培训、专题宣讲及各类教学研讨、赛课评课活动。近年来，党校教师参与打造红色教育、文旅融合发展等特色课程12门，顺利结项省委党校课题5个、市委党校课题11个、市社科联课题4个；参与主编《傲雪红梅》《江姐家书》《信仰的力量—......