同志们：
今天，我们召开这次员教育培训工作安排会，主要任务是深入学贯彻，全面贯彻的和二十届三中全会精神，全面落实新时代的建设总要求和新时代的组织路线，对我区下一阶段员教育培训工作进行系统部署，进一步统一思想、提高认识、明确任务、压实责任，不断提升我区员队伍的整体素质，为推动我区经济社会高质量发展提供坚强的组织保证。员是的肌体的细胞和的活动的主体，员队伍的素质能力直接关系到的执政根基是否牢固，关系到的事业是否能够蓬勃发展。近年来，我区在员教育培训方面做了大量工作，取得了一定成效，但同时我们也要清醒地认识到，当前员教育培训工作还存在一些短板和不足，比如培训内容针对性不够强、方式方法不够灵活、成果转化不够明显等。这些问题亟待我们在今后的工作中认真加以解决。下面，我就做好我区下一阶段员教育培训工作，讲六点意见：
一、筑牢思想根基，把稳员教育“方向盘”
员教育培训必须把筑牢思想根基摆在首位，引导广大员坚定理想信念、提升素养，始终在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致。
（一）强化理论武装，夯实思想之基
理论上的成熟是上坚定的基础，加强理论武装是员教育培训的永恒课题。我们要引导员干部静下心来读原著、学原文、悟原理，真正做到学深悟透、融会贯通。一是深学细悟核心思想，把握理论精髓。组织员持续深入学，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过举办专题学班、理论研讨会等形式，引导员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是跟进学最新精神，保持思想同步。及时组织员学最新重要讲话和指示批示精神，学重大决策部署和省市区工作要求，确保员干部思想上始终与保持高度一致，能够准确把握时代发展脉搏，跟上时代前进步伐。三是联系实际研讨交流，深化理解认识。结合我区发展实际和员思想工作状况，组织开展理论研讨交流活动。让员干部结合自身工作岗位，谈学体会、谈思想认识、谈工作思路，在交流碰撞中深化对理论的理解和把握，促进理论与实践的结合。
（二）传承红色基因，汲取奋进之力
红色基因是中国人的精神密码，是激励我们不断前进的强大精神动力。一是开展红色研学，体验革命历程。组织员干部到红色教育基地开展研学活动，通过实地参观、现场讲解、情景再现等形式，让员干部重温革命历史、感受革命艰辛、体悟革命精神。可以组织员重走革命路、重温入誓词等活动，增强员的身份认同感和历史使命感。二是宣讲红色故事，传承革命精神。邀请老员、老战士、史专家等讲述红色故事，让员干部了解革命先辈的英勇事迹和崇高精神。开展红色故事宣讲比赛、红色文艺汇演等活动，用生动鲜活的形式传承红色基因，让革命精神深入人心。三是弘扬红色文化，培育时代新风。将红色文化融入员日常生活和工作中，通过开展红色文化进机关、进社区、进乡村、进企业等活动，营造浓厚的红色文化氛围。引导员干部在传承红色基因中培育和践行社会主义核心价值观，形成崇尚英雄、学英雄、争当英雄的良好风尚。
（三）坚定理想信念，补足精神之钙
理想信念是人的精神之钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。要把坚定理想信念作为员教育培训的核心内容，引导员干部坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。一是开展理想信念专题教育，筑牢信仰之基。围绕坚定理想信念主题，开设专题课、专题讲座，深入讲解马克思主义基本原理、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。通过理论阐述和案例分析，让员干部深刻认识理想信念的重要性，增强对的信仰的坚定性。二是学先进典型事迹，汲取榜样力量。组织员干部学全国、全省、全市及我区涌现出的优秀员先进事迹，学他们坚定理想信念、践行初心使命、勇于担当作为的精神品质。通过先进典型的示范引领，让员干部学有榜样、行有示范、赶有目标，自觉坚定理想信念。三是进行警示教育活动，筑牢思想防线。组织员干部观看警示教育片、参观政教育基地，用反面典型案例开展警示教育。让员干部从反面案例中汲取教训，深刻认识理想信念滑坡的严重危害，时刻保持警醒，筑牢拒腐防变的思想防线，坚定理想信念不动摇。四是强化性分析评议，提升思想境界。结合组织生活会和民主评议员工作，组织员干部进行深刻的性分析。对照章规纪，对照理想信念要求，查找自身存在的问题和不足，明确整改方向和措施。通过性分析评议，不断提升员干部的思想境界和性修养，坚定理想信念。
（四）提升素养，筑牢忠诚之本
素养是员干部的首要素养，忠诚是员干部的首要品质。要通过教育培训，不断提升员干部的判断力、领悟力、执行力，始终做到对绝对忠诚。一是加强理论学，提高站位。深入学关于建设的重要论述，学章规中关于纪律和规矩的内容。让员干部深刻认识建设的极端重要性，不断提高站位，增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是开展能力训练，增强本领。通过组织形势分析、案例研讨等活动，加强员干部能力训练。提高员干部从上看问题、想问题、办事情的能力，能够准确把握方向，明辨是非，有效防范风险。三是严守纪律规矩，规范行为。组织员干部认真学的纪律和规矩，明确哪些能做、哪些不能做。通过开展纪律教育月、专题培训等活动，强化员干部的纪律意识和规矩意识，自觉遵守纪律和规矩，规范自身行为。四是强化忠诚教育，践行对忠诚。深入开展对忠诚教育，引导员干部深刻理解对忠诚的内涵和要求。教育员干部始终把放在心中最高位置，坚决贯彻执行的路线方针政策，不折不扣落实和省市的决策部署，以实际行动践行对绝对忠诚。
二、提升能力素养，锻造员队伍“硬脊梁”
员干部的能力素养直接关系到的执政能力和领导水平，关系到我区各项事业的发展成效。要通过针对性的教育培训，全面提升员干部的能力素养，打造一支能干事、会干事、干成事的员队伍。
（一）增强履职本领，提高工作效能
不同岗位的员干部有着不同的工作职责和任务，要根据岗位需求，开展针对性的业务培训，提升员干部履职能力，提高工作效能。一是开展岗位业务培训，精通专业技能。按照员干部所在岗位的职责要求，分类开展业务培训。比如，对乡镇（街道）员干部加强基层治理、乡村振兴等方面的培训；对区直部门员干部加强业务政策、服务群众等方面的培训。通过培训，让员干部熟练掌握本岗位所需的专业知识和技能，成为业务骨干。二是组织业务交流学，借鉴先进经验。定期组织不同单位、不同岗位的员干部开展业务交流学活动。可以通过现场观摩、经验介绍、座谈交流等形式，让员干部学借鉴他人的先进工作经验和做法，拓宽工作思路，改进工作方法，提升工作水平。三是进行工作方法培训，提高工作效率。开展工作方法专题培训，教授员干部科学的工作方法和技巧，如时间管理、任务分解、沟通协调等。让员干部能够合理安排工作时间，有效分解工作任务，顺畅进行沟通协调，提高工作效率和质量。四是加强应急处置培训，提升应对能力。针对我区可能面临的自然灾害、突发事件等情况，开展应急处置培训。组织员干部学应急处置预案、应急救援知识和技能，进行应急演练。提高员干部在紧急情况下的应对能力和处置水平，确保在关键时刻能够拉得出、用得上、打得赢。
（二）提升服务水平，密切联系群众
全心全意为人民服务是的根本宗旨，要通过教育培训，引导员干部树立正确的服务理念，提升服务群众的能力和水平，密切同人民群众的血肉联系。一是强化服务意识教育，树立群众观念。开展宗旨意识教育，引导员干部深刻认识服务群众的重要性，树立“以人民为中心”的发展思想。教育员干部始终把群众利益放在首位，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，真心实意为群众办实事、办好事。二是培训群众工作方法，提高沟通能力。组织员干部学群众工作的方法和技巧，如如何与群众沟通交流、如何倾听群众诉求、如何化解群众矛盾等。通过模拟演练、案例分析等方式，提高员干部与群众的沟通能力和协调能力，能够更好地了解群众需求，解决群众问题。三是开展服务技能培训，提升服务质量。根据群众需求和工作实际，开展服务技能培训。比如，对窗口单位员干部加强业务办理流程、服务礼仪等方面的培训；对农村员干部加强农业技术指导、政策宣传等方面的培训。通过培训，提升员干部的服务技能，提高服务质量和群众满意度。四是组织服务实践活动，增强服务实效。结合“我为群众办实事”实践活动，组织员干部深入基层、深入群众开展服务实践活动。让员干部在实践中锻炼服务能力，积累服务经验，切实解决群众生产生活中遇到的实际困难和问题，增强服务群众的实效。
（三）强化创新意识，激发工作活力
创新是推动事业发展的不竭动力，要通过教育培训，培养员干部的创新意识和创新能力，引导他们在工作中勇于探索、大胆创新，激发工作活力。一是开展创新思维培训，打破思维定势。组织员干部学创新思维的基本原理和方法，通过案例分析、头脑风暴等形式，培养员干部的创新思维能力。引导员干部打破传统思维定势，学会从不同角度思考问题、分析问题、解决问题，提出创新性的工作思路和方法。二是学先进创新经验，拓宽创新视野。收集整理国内外在工作、经济发展、社会治理等方面的先进创新经验和做法，组织员干部进行学借鉴。通过学，拓宽员干部的创新视野，让他们了解创新的趋势和方向，启发创新思路。三是搭建创新实践平台，鼓励大胆尝试。为员干部搭建创新实践平台，如设立创新项目、开展创新竞赛等。鼓励员干部在工作中大胆尝试新方法、新举措，对勇于创新、取得成效的给予表彰奖励。营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，让员干部敢于创新、善于创新。四是建立创新激励机制，激发创新动力。建立健全创新激励机制，将创新工作纳入员干部考核评价体系。对在创新工作中表现突出的员干部，在评先评优、职务晋升等方面给予优先考虑。通过有效的激励措施，激发员干部的创新动力和热情，推动各项工作不断创新发展。
（四）培养担当精神，勇于攻坚克难
担当精神是员干部的重要品质，面对新形势新任务新挑战，必须培养员干部的担当精神，让他们勇于担当、善于作为，在攻坚克难中展现新作为。一是加强担当精神教育，树立责任意识。通过专题课、先进事迹宣讲等形式，加强对员干部的担当精神教育。让员干部深刻认识担当的重要性，树立“事不避难、义不逃责”的责任意识，在其位、谋其政、尽其责。二是开展攻坚克难培训，提升担当能力。针对我区发展中存在的难点堵点问题，组织开展攻坚克难专题培训。邀请有经验的领导干部、专家学者传授解决复杂问题的方法和技巧，提高员干部应对困难和挑战的能力，增强担当的底气和本领。三是设立攻坚实践岗位，锻炼担当意志。把员干部安排到项目建设、维稳、乡村振兴等攻坚克难的一线岗位进行实践锻炼。让他们在艰苦复杂的环境中经风雨、见世面、壮筋骨，锻炼担当意志，提高解决实际问题的能力。四是建立容错纠错机制，鼓励担当作为。建立健全容错纠错机制，明确容错纠错的范围和程序。对员干部在改革创新、攻坚克难中出现的失误错误，符合容错条件的，予以容错免责。消除员干部的后顾之忧，让他们能够轻装上阵、大胆担当、积极作为。
三、创新方式方法，激活员教育“动力源”
传统的员教育培训方式已经难以满足新形势下员干部的学需求，必须不断创新方式方法，增强教育培训的吸引力、感染力和实效性，激活员教育的“动力源”。
（一）丰富教学形式，增强培训吸引力
根据员干部的特点和需求，采用多样化的教学形式，改变以往单一的“你讲我听”模式，增强培训的吸引力和趣味性。一是开展专题讲座，深化理论认识。邀请专家学者、领导干部围绕的创新理论、政策法规、业务知识等内容开展专题讲座。通过深入浅出的讲解、丰富的案例分析，帮助员干部深化对相关知识的理论认识，拓宽知识面。二是组织现场教学，增强直观感受。充分利用我区的产业园区、乡村振兴示范村、红色教育基地等现场教学点，组织员干部进行现场教学。让员干部在实地考察中直观感受发展成果、学先进经验、接受思想教育，增强培训的实效性。三是举办交流研讨，碰撞思想火花。围绕特定的主题组织员干部开展交流研讨活动，让员干部各抒己见、相互启发、共同提高。可以采用分组讨论、集中发言等形式，在交流碰撞中深化对问题的认识，形成解决问题的思路和办法。四是开展案例分析，提升解决问题能力。收集整理国内外在工作、社会治理、经济发展等方面的典型案例，组织员干部进行案例分析。让员干部通过分析案例，学成功经验、吸取失败教训，提高运用理论知识解决实际问题的能力。五是运用情景模拟，增强实践体验。针对一些实践性较强的工作，如群众工作、应急处置等，开展情景模拟教学。让员干部扮演不同角色，模拟实际工作场景进行处理，在模拟实践中提高应对能力和操作技能，增强培训的实践效果。
（二）拓展教学阵地，拓宽教育覆盖面
打破传统的课堂教学局限，拓展多元化的教学阵地，让员教育培训覆盖到更多领域、更多员，实现教育培训的全方位、广覆盖。一是用好线下主阵地，发挥核心作用。充分发挥校、乡镇（街道）校（员活动室）、区直部门员活动场所等线下主阵地的作用，定期组织员干部进行集中培训。加强主阵地建设，完善教学设施，优化教学环境，提高教学质量，使其成为员教育培训的核心阵地。二是拓展基层教学点，延伸教育触角。在村（社区）、企业、学校等建立基层教学点，将员教育培训延伸到基层一线。依托基层教学点，开展形式多样的教育培训活动，方便基层员就近学、就地培训，解决基层员教育培训难的问题。三是利用网络教学平台，实现线上学。充分利用“学强国”学平台、员网、省市区网站等网络教学平台，为员干部提供丰富的线上学资源。组织员干部开展线上学、线上交流、线上考试等活动，实现线上线下相结合的教育培训模式，拓宽教育覆盖面。四是整合社会资源，形成教育合力。整合我区各类社会资源，如企业培训基地、科研院所、文化场馆等，作为员教育培训的补充阵地。与这些单位建立合作关系，开展联合培训，实现资源共享、优势互补，形成员教育培训的强大合力。
（三）运用现代技术，提升教育实效性
随着信息技术的快速发展，要充分运用现代技术手段开展员教育培训，提高教育培训的智能化、信息化水平，增强教育的实效性。一是开发线上学课程，满足个性化需求。组织专业力量开发一批高质量的线上学课程，涵盖理论、业务知识、法律法规等多个方面。员干部可以根据自己的兴趣爱好、工作需求和学进度，自主选择线上课程进行学，满足个性化学需求。二是利用直播教学形式，实现实时互动。采用直播教学形式开展员教育培训，邀请专家学者、领导干部进行在线授课。员干部可以通过手机、电脑等终端实时观看直播，并与授课老师进行在线互动交流，及时解决学中遇到的问题，提高学效果。三是运用大数据技术，精准开展教育。运用大数据技术对员干部的学情况进行分析，了解员干部的学需求、学进度、学效果等信息。根据分析结果，精准推送学内容和培训项目，实现个性化、精准化的员教育培训，提高教育的针对性和实效性。
（四）优化师资队伍，保证教学高质量
师资队伍是员教育培训的关键要素，要建设一支高素质、专业化的师资队伍，为员教育培训提供有力的师资保障，保证教学质量。一是选聘专业教师，夯实师资基础。面向社会公开选聘一批素质高、理论功底深、实践经验丰富的专业教师，充实到员教育培训师资队伍中。注重选聘校教师、高校专家、政领导干部、先进模范人物等，形成结构合理、优势互补的师资队伍。二是加强师资培训，提升教学能力。定期组织师资队伍进行培训，通过专题研修、教学研讨、实践锻炼等形式，提升教师的素质、理论水平和教学能力。鼓励教师深入基层、深入实践开展调研，了解实际情况，丰富教学内容，提高教学的针对性和实效性。三是建立师资库，实现资源共享。建立员教育培训师资库，对师资进行统一管理和调配。实现师资资源的共享共用，根据不同的培训需求，从师资库中选聘合适的教师进行授课，提高师资的使用效率和教学质量。四是完善激励机制，激发教师活力。建立健全师资激励机制，对教学效果好、学员评价高的教师给予表彰奖励。在职称评定、评优评先等方面给予倾斜，激发教师的教学热情和积极性，鼓励他们不断提高教学水平，为员教育培训工作作出更大贡献。
（五）创新培训模式，激发学主动性
改变传统的“填鸭式”培训模式，创新多样化的培训模式，充分调动员干部的学积极性和主动性，让员干部在轻松愉快的氛围中学知识、提升能力。一是开展体验式培训，增强参与感。组织员干部开展体验式培训，如户外拓展训练、红色研学旅行等。让员干部在亲身体验中学知识、锻炼能力、提升素质，增强培训的参与感和趣味性，提高学效果。二是推行研讨式培训，激发思考力。针对一些重点难点问题，推行研讨式培训。围绕主题，组织员干部进行深入研讨，让他们充分发表自己的见解和看法，在思想碰撞中深化认识、提高思考能力和分析问题能力。三是采用项目式培训，提升实践力。将员教育培训与实际工作项目相结合，采用项目式培训模式。让员干部围绕具体项目开展学和实践，在完成项目的过程中学知识、掌握技能、提高解决实际问题的能力，实现学与工作的有机融合。四是实行菜单式培训，满足个性化需求。根据员干部的不同需求和岗位特点，制定多样化的培训菜单，让员干部自主选择培训内容和培训方式。满足员干部的个性化学需求，提高员干部的学积极性和主动性，增强培训的针对性和实效性。
四、健全保障机制，夯实员教育“压舱石”
员教育培训工作是一项系统工程，需要健全完善的保障机制来支撑。要从组织、经费、考核、督导等方面入手，构建全方位、多层次的保障体系，为员教育培训工作顺利开展提供坚实保障。
（一）完善组织领导，明确责任分工
加强组织领导是做好员教育培训工作的关键，要建立健全组织领导机制，明确各级各部门的责任分工，形成齐抓共管的工作格局。一是成立工作领导小组，统筹协调推进。成立由组织部主要领导任组长，分管领导任副组长，区直相关部门、各乡镇（街道）负责同志为成员的员教育培训工作领导小组。领导小组负责统筹协调全区员教育培训工作，研究解决工作中的重大问题，制定工作规划和政策措施，确保各项工作有序推进。二是明确部门职责分工，各司其职尽责。明确组织部作为员教育培训工作的牵头部门，负责统筹规划、组织协调、指导检查等工作；校负责员教育培训的教学组织、课程开发、师资培训等工作；各乡镇（街道）（工）委、区直各部门组织负责本单位本系统员教育培训的具体实施工作。各部门要按照职责分工，密切配合、协同作战，共同做好员教育培训工作。三是建立联席会议制度，加强沟通协作。建立员教育培训工作联席会议制度，定期召开会议，交流工作进展情况，研究解决工作中存在的问题，协调推进各项工作任务的落实。通过联席会议，加强各部门之间的沟通协作，形成工作合力，提高工作效率。四是强化基层组织责任，落实主体任务。基层组织是员教育培训工作的主体，要切实履行主体责任，把员教育培训工作纳入重要议事日程，制定具体工作计划，精心组织实施。组织要履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；分管负责同志要履行直接责任，具体抓、抓落实，确保员教育培训工作在基层落地生根。
（二）加强经费保障，确保工作开展
经费保障是员教育培训工作顺利开展的重要基础，要加大经费投入力度，规范经费管理使用，确保员教育培训工作有充足的经费支持。一是加大财政投入力度，保障基本需求。将员教育培训经费纳入区财政预算，并根据经济社会发展水平和员教育培训工作需要，逐年加大投入力度。确保校、乡镇（街道）校（员活动室）等阵地建设、教材开发、师资培训、课程设置等方面的基本经费需求。二是拓宽经费筹集渠道，补充经费来源。在加大财政投入的同时，积极拓宽经费筹集渠道。鼓励有条件的单位、企业、社会组织等为员教育培训工作提供资金支持或捐赠物资。规范经费筹集行为，确保经费来源合法合规。三是规范经费管理使用，提高使用效益。建立健全员教育培训经费管理制度，加强对经费的管理和监督。经费使用要坚持专款专用、精打细算、注重效益的原则，严格按照规定的范围和标准使用，不得挤占、挪用、截留。加强经费审计监督，确保经费使用规范、安全、有效。四是保障基层经费需求，解决实际困难。加大对基层员教育培训经费的支持力度，特别是对村（社区）等基层组织，要给予适当的经费补助，解决其在开展员教育培训工作中遇到的经费困难问题。确保基层员教育培训工作能够正常开展，不因为经费问题而影响工作进度和质量。
（三）健全考核评价，激发工作动力
建立科学合理的考核评价机制，是推动员教育培训工作落实的重要手段。要通过考核评价，检验工作成效，发现存在问题，激励先进、鞭策后进，激发各级组织和员干部做好员教育培训工作的动力。一是制定考核评价办法，明确考核标准。结合我区实际，制定员教育培训工作考核评价办法，明确考核内容、考核指标、考核方式和评分标准。考核内容主要包括组织领导、培训计划、培训内容、培训方式、培�尚У确矫妫繁？己斯ぷ饔姓驴裳⒂芯菘梢馈６鞘敌蟹旨斗掷嗫己耍銮靠己苏攵孕浴８莶煌慵丁⒉煌嘈�组织的特点和职责，实行分级分类考核。对组织部、校、乡镇（街道）（工）委、区直部门组织等分别制定不同的考核指标和评价标准，增强考核的针对性和实效性。三是采取多种考核方式，确保考核客观公正。采取日常检查与年度考核相结合、定量考核与定性评价相结合、自查自评与上级考评相结合的方式进行考核。通过查阅资料、实地查看、座谈访谈、问卷调查等形式，全面了解员教育培训工作开展情况，确保考核结果客观公正。四是强化考核结果运用，发挥导向作用。将考核结果作为组织和员干部评先评优、年度考核、干部任用的重要依据。对考核优秀的单位和个人给予表彰奖励；对考核不合格的单位和个人进行通报批评，并责令限期整改。通过强化考核结果运用，树立正确的工作导向，激发各级组织和员干部做好员教育培训工作的积极性和主动性。
（四）强化督导检查，推动任务落实
督导检查是确保员教育培训工作任务落实的重要保障，要建立健全督导检查机制，加强对员教育培训工作的全过程督导，及时发现问题、督促整改，推动各项工作任务落到实处。一是制定督导检查计划，明确督导重点。制定员教育培训工作督导检查计划，明确督导检查的时间、内容、方式和人员。督导检查重点包括培训计划的制定和落实情况、培训内容和方式的针对性和实效性、经费保障情况、考核评价机制的建立和运行情况等。二是组建专业督导队伍，提高督导水平。组建由组织部、校等部门业务骨干组成的专业督导队伍，进行专门培训，提高督导人员的业务水平和工作能力。督导人员要坚持实事求是、客观公正的原则，认真履行督导职责，确保督导工作取得实效。三是开展定期不定期督导，及时发现问题。采取定期督导与不定期抽查相结合的方式，对员教育培训工作开展情况进行督导检查。定期督导每季度至少开展一次，不定期抽查根据工作需要随时进行。通过督导检查，及时发现工作中存在的问题和不足，及时提出整改意见和建议。四是建立问题整改机制，确保整改到位。对督导检查中发现的问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改责任单位、整改措施和整改时限。实行销号管理，对整改到位的及时销号；对整改不力、进展缓慢的，进行通报批评，并约谈相关责任人。确保问题得到及时有效解决，推动员教育培训工作任务不折不扣落到实处。
（五）加强制度建设，形成长效机制
制度建设是员教育培训工作常态化、规范化开展的重要保障，要建立健全各项规章制度，形成用制度管人、用制度管事的长效机制。一是完善培训管理制度，规范培训流程。制定员教育培训管理办法，对培训计划、报名审核、教学管理、学员管理、考核评估等各个环节进行规范。明确培训工作的标准和要求，确保培训工作有序开展，提高培训管理水平。二是建立学员管理制度，加强学员管理。建立健全学员管理制度，对学员的学纪律、考勤考核、学成果等进行严格管理。加强对学员的思想教育，引导学员端正学态度，遵守学纪律，认真完成学任务，确保培训效果。三是健全教学质量管理制度，保证教学质量。建立教学质量管理制度，对课程设置、教材选用、师资配备、教学方法、教学评估等进行严格把关。定期开展教学质量评估，广泛征求学员意见和建议，及时改进教学工作，不断提高教学质量。四是建立档案管理制度，规范档案管理。建立员教育培训档案管理制度，对培训计划、培训资料、学员名册、考核成绩、督导检查记录等进行整理归档，确保档案资料完整、准确、规范。加强档案管理信息化建设，提高档案管理效率和利用水平，为员教育培训工作提供参考依据。
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