初中语文课文《次北固山下》优秀教案范文

初中语文课文《次北固山下》优秀教案范文

　　教学三维目标

　　1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。

　　2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。

　　3.感受中国诗歌的思乡旋律。

　　教学重难点

　　重点：

　　颈联中所包含的哲理意义。

　　难点：

　　本诗情景交融的写作特点。

　　教学过程

　　（一）导入

　　古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联而闻名于天下。

　　（二）初读课文

　　预习与交流

　　1.借助课下注释或工具书解释下列各词的意思。

　　次：停留，客路：旅人前行的路。

　　风正：风顺。悬：挂。残夜：夜将尽未尽。

　　2.作者简介

　　王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人。唐代诗人。先天元年（712）中了进士，官洛阳尉。早有文名，往来吴、楚间，不得归家，故有此作。其诗流传不多。

　　3.背景链接

　　《次北固山下》是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作，格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。据说，宰相张说曾亲自将这首诗题写于政事堂。

　　北固山，在今江苏镇江北。

　　（三）精读

　　（一） 诗歌朗读

　　1.自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

　　【交流点拨】客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸阔，风正/一帆悬。海日/生残夜，江春/入旧年。

　　乡书/何处达，......