初中语文课文《猫》优秀教案范文

初中语文课文《猫》优秀教案范文

　　教学三维目标

　　1、继续学习默读的技巧，养成圈点、勾画和做摘录的习惯。

　　2、概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写。

　　3、了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。

　　4、 体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。

　　5、形成关爱动物、善待生命、尊重生命的情感。

　　教学重难点

　　重点：

　　体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。

　　难点：

　　理解作者感情以及写作手法。

　　教学过程

　　（一）导入

　　各位同学，你们好！今天很高兴能够在这里和大家一起学习。我也对同学们为今天这节课所做的预习表示感谢。我先自我介绍一下，我姓杨，我的最大爱好是看动漫，也因为这个原因，所以我想请问一下大家，在你们看的动漫里面，有没有以猫为原型的形象?……听了大家所说的这些形象，我也给大家带来了一些对我影响很深的动漫形象，请看大屏幕（展示动漫形象图片），不知道你们是否认识?

　　我们认识了动漫形象中的猫，那么，我们再一起来看下现实生活中的猫。这只小猫很可爱吧！正是因为小猫的可爱，所以很多人都喂养过它，我国著名作 家郑振铎先生也养过几只小猫，而且在养猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。今天，我们就一起来学习郑振铎先生的《猫》，看他领悟到了什么道理。

　　（二）初读课文

　　1.文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。而三只猫各有什么不同?

　　（1）其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。......