初中语文课文《论语十二章》优秀教案范文

初中语文课文《论语十二章》优秀教案范文

　　教学三维目标

　　1.了解孔子及《论语》的有关知识

　　2.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。

　　3.体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

　　教学重难点

　　重点：

　　能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。

　　难点：

　　能用现代汉语翻译课文。

　　教学过程

　　（一）导入

　　有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。

　　（二）初读课文

　　预习与交流

　　1.作者简介

　　孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他是以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。他后来被尊称为“圣人”。孔丘排行老二，汉族人，春秋时期鲁国陬邑（zōu yì）人。孔子是世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。

　　2.背景链接

　　《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一，选自《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局1980年版）《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

　　所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。