在2023年推动国有企业高质量发展工作会议上的讲话稿

在2023年推动国有企业高质量发展工作会议上的讲话稿

　　同志们：

　　在校建校90周年庆祝大会上发表重要讲话，全面深刻阐述了为育才、为献策的校初心，对做好新时代校工作提出了明确要求。国有企业校是培养国有企业各级领导干部的主渠道，肩负着培育在经济领域的执政骨干队伍的重要使命，新时代新征程上，国有企业校要始终坚守校初心，坚持高质量办学，以更高标准、更大力度、更实举措不断加强校培训工作，为建设高素质专业化干部人才队伍、推动国有企业高质量发展贡献积极力量。下面，我讲几点意见。

　　一、深刻认识国有企业校培训工作的时代使命

　　校是的重要职能部门，在干部教育培训中始终发挥着重要作用。国有企业校要把干部教育培训工作置于和国家工作全局中去认识和推进，切实把握好新时代赋予的职责使命，不断做好新时代国有企业校培训工作。

　　坚持围绕中心、服务大局的站位。校办学要立足的中心工作，国有企业校必须坚持正确办学方向，主动适应的历史方位新变化、和国家工作新发展、干部队伍建设新要求，以的旗帜为旗帜、以的意志为意志、以的使命为使命，始终围绕的中心任务尽好职责、发挥优势，自觉在的新的伟大事业和的建设新的伟大工程中精准定位，自觉为和国家工作大局服务。

　　把握为育才、为献策的工作定位。为育才，为献策是校的独特价值所在，国有企业校要切实把握好这一工作定位，在培养在经济领域的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。同时做好理论研究和对策研究，不断在的创新理论研究阐释、推进的理论创新、为言献策等方面推出高质量成果。

　　明确培养国有企业干部人才的目标任务。国有企业在推进中国式现代化进程中需要一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，国有企业校承担着大规模培训企业干部、大幅度提升企业干部素质的重要任务。要紧密结合国有企业改革发展形势任务，着力培养能力过硬、专业本领高强的企业家队伍、领导干部队伍、青年骨干队伍，经营管理人才、基础研究人才、科技创新人才，为加快建设产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的世界一流企业提供人才支撑。

　　二、准确把握国有企业校培训工作的重点任务

　　国有企业校要找准校培训工作与的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣之所需、发挥自身优势，大力培养理论成熟、性坚定、能力过硬的干部人才，为在推进中国式现代化进程中注入强劲动力。一是夯实理论基础。理论上的成熟是上成熟的基础，上的坚定源于理论上的清醒。国有企业校是推动国有企业员干部学马克思主义理论、提升理论素养的地方，要进一步加强马克思主义理论教育培训，坚持不懈用凝心铸魂，引导学员切实提高运用马克思主义基本原理解决实际问题的能力，自觉用新时代的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题。二是锤炼过硬性。国有企业校作为国有企业领导干部锤炼性的大熔炉，承载着增强国有企业员领导干部性观念的重要使命，承担着为国有企业员领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。国有企业校要将性教育作为教学重要内容，运用多种教学方法，提高性教育的针对性、实效性，引导和推动员干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，切实筑牢信仰之基、从业之基、洁之基。三是提升专业能力。干事创业，既要过硬，又要本领高强。国有企业校要紧紧围绕重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训，提升领导干部推动高质量发展本领、经营管理本领、防范化解风险本领，弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，提高专业化水平。

　　三、加强国有企业校培训工作的实践路径

　　国有企业校作为培养国有企业领导干部的主阵地，必须充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，努力培养高素质治企兴企的行家里手，助力做强做优做大国有资本和国有企业。一是突出主业主课。国有企业校培养人才，要体现校特色，始终将的理论教育和性教育作为主业主课，把讲全讲准讲深讲透摆在突出位置，将新时代的创新理论学培训与马克思主义基本原理学培训结合起来，通过培训使国资国企干部善于运用马克思主义立场观点方法认识和解决实际问题；深入开展理想信念、“四史”、风政教育、章规纪等内容的学培训，让校成为员领导干部筑牢理想信念根基、厚实理论素养功底、提升性修养、增强本领能力的坚强阵地。二是体现国企特色。国有企业校是国有企业的重要工作部门，具有鲜明的企业特征，要紧密围绕企业改革发展和的建设需求，高标准开展教学，深入探索校教育规律和国资国企干部成长规律，制定面向各层级员干部、各领域专业人才的培养体系，搭建涵盖政策宣贯、理论前沿、形势分析、工作实务、专业知识在内的课程体系，不断提高校教学的学术水平和专业水平；持续开发具有国有企业校特色的系列课程、干部学培训教材，使校科研成果进课堂，推动教咨研一体化建设；要创新模式方法，综合运用课堂教学、现场教学、案例教学等方式，注重开发实践教学基地，探索运用云计算、大数据、人工智能等先进技术手段，建立运用线上线下相结合的人才培养模式，提高校培训科技含量。三是打牢教研基础。国有企业校要立足服务国家战略需求和企业发展决策部署，聚焦发展国有经济重要论述、关于国有企业改革发展和的建设重要论述精神开展研究，不断深化理论阐释，讲清楚、讲透彻其中的精神实质和思想精髓；统筹开展特色学科建设与智库建设，围绕实践遇到的新问题、改革发展热点难点问题、的建设面临的突出问题，深入开展前瞻性、政策性、应用性研究，推动学术成果进课堂；要做好调查研究，加强同企业各部门沟通衔接，问需于一线、问计于基层，善于总结企业实践经验，丰富课堂教学素材，提高培训针对性、有效性。四是培养强校人才。夯实教师理论功底，采取培养培训、挂职锻炼、岗位练兵等方式，锻炼教师教学培训、科学研究、决策咨询能力，建设一支强、信念坚、业务精、好的高素质教师队伍；坚持优化存量与拓展增量并举，抓好教师引进、培养、使用和激励工作，完善培训、科研等方面工作的量化考核，探索教师绩效工资动态增长机制，做好师资队伍管理，激发成长成才活力；大力培养青年师资队伍，畅通青年师资成长通道，优化教师队伍结构；注重培养行政管理人员及后勤服务人员勤恳奉献精神品质，定期安排教育培训，规划成才路线，提供成长路径，打造一批在教学辅助、管理服务、后勤保障等行业领域的专业人员，切实提高新时代校各类人才队伍能力素质，保障校事业高质量发展。

　　我就讲这么多，谢谢大家！