初中语文《小石潭记》优秀教案范文

初中语文《小石潭记》优秀教案范文

　　教学三维目标

　　知识与技能

　　1、疏通文意，整体感知课文内容。

　　2、 通过推敲、揣摩、品味文中语言与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以描摹的方法 ，提高品读鉴赏能力。

　　过程与方法

　　1、预习课文，在工具书、注释、老师指导等帮助下扫清阅读文字障碍。

　　2、 细读课文，合作交流掌握课文景物特点和写景手法。

　　情感、态度、价值观目标

　　1、体会作者笔下的小石潭之景，培养健康的审美情趣，领略文中自然风光的美。

　　2、结合作者生平，理解小石潭美景背后包含的思想感情。

　　教学重难点

　　重点：

　　细致分析小石潭景色，感受自然风光的美丽，掌握描写景物、游记的方法。

　　难点：

　　1. 部分写景手法的理解。

　　2. 作者借景抒情传达的孤独、郁闷的思想感情。

　　教学过程

　　（一）导入

　　大家都知道，在中国文学史上有不少的文人用他们的笔墨描写过优美的山水，比如说我们以前学过:

　　唐 杜牧《江南春》: 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　杜甫《望岳》:岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。

　　郦道元在《三峡》中也有“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。”这样引人入胜的景色。可以说优美的山水诗文不可枚举，那么今天让我们跟随柳宗元一起走进小石潭，看看又是怎样的一幅山水画呢?他又是怎样的心情写下这篇游记的呢?

　　（二）初读课文

　　检查预习情况

　　1、上课之前呢，已经让同学们......