近年来，公司坚持以为指导，坚决贯彻新时代的组织路线和的建设总要求，围绕持续提高员队伍质量、加强员日常教育管理、着力锻造先锋队伍不断，突出员工作要素构成和量化考核，创新实施“126”员队伍教育管理体系，不断提高员队伍教育管理工作科学化水平，努力建设一支规模适度、素质优良、纪律严明、作用突出的员队伍。
一、主要工作情况
（一）建立员质量评价指标体系。建立员管理评价体系，设立六大类30个评价指标，加强过程管控，坚持定性与定量分析相结合、普遍性与特殊性相结合、评价与指导相结合，建立指导、考核、反馈、改进、提升的闭环管理，确保工作任务可管控、可评价、可持续改进。一是坚持定性分析与定量分析相结合。评价实施过程，坚持把定性分析作为定量分析的基本前提，把定量分析作为定性分析的科学依据。定性评价侧重于员的性修养，定量分析按照队伍优化、责任担当等5个方面25项评分内容进行量化评价。二是坚持考核标准普遍性与特殊性相结合。结合职工日常行为、实际工作明确共性评价指标，将章规定、公司决策等事项，细化为员看得见、摸得着的行动指标。再根据员岗位、职级等实际，设置谈话环节进行个性化评价，既实现一般要求的基本统一，又兼顾不同岗位的特殊要求。三是坚持考核评价与指导相结合。在结合实际做出评价基础上，组织开展批评与自我批评，使员认识到过去的不足，通过季度、年度表彰奖励，激励其不断进步。加强对员跟踪、检查和指导，建立督促检查、定期通报制度，及时反馈评价结果，发现问题及时纠正和解决。
（二）�选叭肟诠亍焙汀俺隹诠亍保Ｖ�员质量。一是�选叭肟诠亍薄０逊⒄�员工作纳入工作重要议程，严格按照《中国章程》和《发展员工作细则》等规定的员标准检验员、发展员，坚持质量第一，切实优化结构、提高素质、壮大队伍。二是疏通“出口关”。坚持以民主评议制度为依据，及时处置不合格员，对于存在共产主义信念动摇、不参加组织活动、员作用不明显等问题的不合格和基本合格员，予以诫勉谈话、限期改正；对于违法违纪员，严格按照《中国章程》《纪律处分条例》《厂规厂纪》区别不同情况进行处理，进行纪和厂规处理40人次。
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